兒童多動癥[兒童多動癥診斷]

家長對孩子多動癥的現象了解多少呢？僅僅覺得孩子在小的時分多動、好動是正?，F象，認為孩子生動好動是小孩子本該有的姿態(tài)。可是孩子過火的好動，這樣的行為家長仍是一味地認為孩子是正常現象嗎？

有的家長在孩子沒上學之前留意不到孩子的狀況，等孩子上學今后知道才開端著急了。別人家的孩子在上課的時分能夠認真聽講，自己的孩子就每次在課堂上搗亂，上課留意力不會集，經常教師打電話反映孩子的狀況，然后等孩子回到家后打罵孩子！

爸爸媽媽這樣的做法對嗎？咱們真的對孩子有所了解嗎？

兒童多動癥有哪些癥狀體現呢？

一、留意力缺點

1、孩子在上課的時分不能會集留意力，不能認真聽講，上課的時分老想說話，搞一些小動作。

2、孩子在回到家做作業(yè)的時分一邊做作業(yè)一邊玩，橫豎便是不能會集起來，專注做好某一件工作，做作業(yè)還慢，老做錯。

3、孩子的記憶力很差，剛講完的知識點，過一瞬間就忘了，還總是顧此失彼。

二、活動過度

患有多動癥的兒童常常好動、多動，愛做一些小動作，尤其是在上課的時分，其他小朋友都在安安靜靜地聽教師講課，自己的孩子卻在課堂上搗亂，還老想著和其他小朋友說話。在排隊做操的時分，其他小朋友都能整整齊齊地站好，自己的孩子卻做不到，老想走動。

三、心情不穩(wěn)定

患有多動癥的孩子心情上不穩(wěn)定，做工作著急，不會靜下心來漸漸去做。孩子在排隊等候的時分老想著插隊，不能靜下心來等候；在做題的時分遇到不會的，還沒來得及細心想想就放在一邊不做了；并且孩子在干事的時分常常不考慮結果。

孩子多動癥不醫(yī)治會怎么樣？

1、孩子多動癥假如不及時醫(yī)治的話，不只會影響孩子的學習成績，還會影響孩子的人際交往。

2、孩子做工作激動不慎重，不考慮結果。

3、會影響孩子長大今后的交際，對婚姻、工作都會帶來直接影響。