自閉癥不說(shuō)話怎么辦[孩子不說(shuō)話是自閉癥嗎]

言語(yǔ)了解和表達(dá)能力差是自閉癥孩子的“通病”，家有自閉癥孩子的家長(zhǎng)常常訴苦，說(shuō)孩子跟個(gè)木頭相同，聽不懂人說(shuō)話也不喜歡和他人溝通。

孩提時(shí)期是一個(gè)人言語(yǔ)開展的重要時(shí)期，孩子有自閉癥不愛說(shuō)話，這時(shí)家長(zhǎng)假如不及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行言語(yǔ)上的引導(dǎo)，孩子長(zhǎng)大后的言語(yǔ)障礙就會(huì)愈加嚴(yán)峻。關(guān)于怎樣教自閉癥孩子學(xué)說(shuō)話，這里有一些辦法能夠參閱：

1、添加孩子言語(yǔ)溝通的時(shí)機(jī)。在練習(xí)孩子的言語(yǔ)中許多的家長(zhǎng)由于孩子沒有言語(yǔ)，就簡(jiǎn)單拋棄或者是中止和孩子的溝通溝通，然后一味地推測(cè)孩子的主意，其實(shí)，這樣做是很晦氣的。

咱們要信任自己的孩子能夠說(shuō)話，而且需要給孩子供給說(shuō)話和溝通的時(shí)機(jī)！假如拋棄溝通，那么孩子的言語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)變得越來(lái)越困難，好像機(jī)器相同，不運(yùn)用就會(huì)生銹。

2、動(dòng)作結(jié)合言語(yǔ)練習(xí)：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，手指的反響非常重要，因而要鼓舞孩子用手去指，或在指的時(shí)分能說(shuō)出東西的稱號(hào)，只需他說(shuō)出，家長(zhǎng)立刻拿給他，這樣是一種直觀而有含義的增強(qiáng)。

3、回應(yīng)和仿照，為孩子創(chuàng)立豐厚的音樂庫(kù)。在咱們的練習(xí)中，首先要保證孩子能夠發(fā)出聲響來(lái)回應(yīng)你，假如孩子喃喃自語(yǔ)或者是拾人牙慧，那么你就需要回應(yīng)孩子的聲響，仿照他們的發(fā)音，留意中止和重復(fù)。

假如孩子再次發(fā)音，那么你能夠挑選再次回應(yīng)他，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是能夠孩子了解，他自己的聲響是能夠受自己操控的，也能夠教會(huì)孩子輪番的重要含義。

以上便是教自閉癥孩子說(shuō)話的辦法，在練習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要多一點(diǎn)關(guān)愛和耐性。