中級心理咨詢師含金量[一級心理咨詢師]

打小回憶中，評論是否學習一項新技術(shù)的時分，首要考慮的是“含金量”怎樣樣，是否值得投入本錢學習，得到的報答收益是否可觀等等。也不知道為什么，聽得多了自然而然的認同應該如是。年少時的認知是比較簡單且狹窄的，單純地以為含金量就等同于變現(xiàn)價值。只要是能快速變現(xiàn)取得實真實在的經(jīng)濟收益就是有高含金量的，即便投入再多也是一筆合算的買賣。但是在社會觀念的不斷開展變化進程中，伴隨著年紀、履歷的增加，心智、考慮才能日漸趨于老練，對含金量的觀點不該局限于單一地經(jīng)濟收益。

今時不同往昔！含金量這個說法，不完全合適用來點評任何一個作業(yè)證書。不管是從監(jiān)管的層面，仍是從個人才能提高的視點，證書掛靠早已沒有了空間和必要性，更多時分是體現(xiàn)在個人才能的展示與所發(fā)明的社會價值方面。

以現(xiàn)在市場上比較火爆的心思咨詢師證書來舉例，其價值主要有兩點：

假如對心思學感興趣，經(jīng)過考證訓練學習能夠體系性地從零根底學習入門這個范疇，從而對日子、作業(yè)各方面有所裨益。

假如想在這個范疇開展，心思咨詢師證書能夠成為在線上渠道和一些組織從業(yè)的才能參閱。而這兩個價值要發(fā)揮出來的條件，是有必要學有所悟。

假如僅僅抱著取得有含金量的證書為意圖去學習，那最終多半會成為死記硬背的過考機器，也真實無法防止考完就忘的為難。不能學有所悟，不談工作，只怕就日常日子、作業(yè)中的學以致用都難以做到。即便社會公認的證書含金量再高，對個人而言，花費頗多卻無用武之地，拿個證書的含義在哪里呢?含金量又該怎樣評判呢？

因而，證書的含金量不是學習僅有的衡量視點，考證之前，最好問問自己，是否真的對這個范疇感興趣。

假如是真感興趣，即便拿到證書不從業(yè)，那所學的常識和技術(shù)也能讓咱們學有所獲，對個人認知和才能有明顯提高和協(xié)助，也足以不枉此學。

假如不感興趣，僅僅看他人都考我也該考的社會焦慮心情，那最好仍是不考為好?；ㄙM時刻金錢，耗費精力不說，學不進去，焦慮不安的心情會不會日漸加劇，影響心思健康呢。歸根到底證書僅僅學習的一個成果，也僅僅從業(yè)的起點罷了，而不是最終目標。