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導(dǎo)讀燈火聚集在舞臺中心,14歲的男孩在鋼琴架前坐定后,動聽的音樂漸漸從他的指尖傾注出來......6月15日下午,坐滿了人的郎朗音樂世界戈寶音樂廳里,海峰敞開了他人生中的第一場個人音樂會。當天,海峰的小學班主任邵教師特別穿上一身赤色禮衣,帶著班上的二十多個學生,趕來這個小小的音樂廳為他助威...
燈火聚集在舞臺中心,14歲的男孩在鋼琴架前坐定后,動聽的音樂漸漸從他的指尖傾注出來......
6月15日下午,坐滿了人的郎朗音樂世界戈寶音樂廳里,海峰敞開了他人生中的第一場個人音樂會。
當天,海峰的小學班主任邵教師特別穿上一身赤色禮衣,帶著班上的二十多個學生,趕來這個小小的音樂廳為他助威。
散場后,邵教師雙眼通紅,在她的回憶里,小學時的海峰仍是一個總聽不懂指令、坐不住,隨時都會呈現(xiàn)各種問題的小胖子,她和現(xiàn)場的許多觀眾相同,無法信任,這么一場可謂完美的扮演,竟然是由一個注定不完美的自閉癥孩子帶來的。
班級里的“假裝者”
被教師發(fā)現(xiàn)了
海峰小學二年級之前,一向都是班級里的“假裝者”。
小學時期的海峰和媽媽
由于懼怕被輕視、被回絕,海峰的媽媽像許多自閉癥家庭相同,入學時隱瞞了他的真實狀況。
所以,其時的班主任邵教師一向都不知道,他是一個自閉癥孩子。
可是,到了二年級下學期,當其他孩子都習慣了小學的學習環(huán)境和日子后,海峰的行為問題就顯得很杰出了。
邵教師發(fā)現(xiàn),這個孩子很好動,注意力十分差,總是聽不懂指令,而且他的手指如同總是蜷成一團……
幾番思索后,她仍是撥通了孩子媽媽的電話,盡量含蓄地談了海峰的狀況,期望家長能帶他去查看看看。
這一個電話至今讓葛芳芳回憶深入。
其時的她,像個被抓包了的小偷,隔著電話,慚愧、憂慮、懼怕、語無倫次,然后又似乎石頭落地,幸虧總算能夠說出來了。
在此之前,她每天都過著“膽戰(zhàn)心驚”的日子,一聽到手機來電就神經(jīng)繃緊,懼怕忽然就接到教師的電話,說她的兒子不正常。
不幸面前
凝集起來的一家人
在2008年之前,在兒子海峰沒有被確診出自閉癥之前,葛芳芳作為一個來深圳闖練的四川姑娘,一向都算走運。
2001年,她大學一結(jié)業(yè),就進入華為公司作業(yè)。也是在這里,她與海峰爸爸相識相戀,“他為人很老實”,很快,倆人就步入了婚姻的大門。
葛芳芳學的是經(jīng)濟學,她喜愛把凌亂的日子按方針規(guī)劃得有條有理。
2005年,夫妻倆有方案地在深圳買了房,安了家,把家里白叟都安頓過來后,海峰作為下一個美好方案才“落地”。
可是,喜愛規(guī)劃的葛芳芳,怎樣都沒想到,自己的3歲兒子會在深圳兒童醫(yī)院被確診為自閉癥。
小時分的海峰
“完了,怎樣會,怎樣或許?!?/p>
自從兒子確診為自閉癥后,每天,葛芳芳的腦袋里一向來來回回就這幾句話。
繼孩子之后,她感覺自己也快要“自閉”了,然后,在某個不記得氣候怎樣的晚上,之前那個默不做聲的老公,竟然苦口婆心地安慰了她好久,“他說,要我朝前看,后邊有他在?!?/p>
在不幸的實際面前,葛芳芳又有了兩分幸虧,“感覺自己嫁對了人!” 在老公和孩子外婆的鼓舞下,葛芳芳只得振作起來,由于海峰的干涉,有必要趕快開端。
終究一家人協(xié)商決議,葛芳芳辭去職務(wù)擔任孩子的干涉練習,外婆作為輔佐,外公全職打理家庭事務(wù)和日子,海峰的爸爸則專心工作,扛穩(wěn)家庭經(jīng)濟支柱的大旗。
為了抵擋“自閉癥”這個“敵人”,天南海北組成起來的一家人,史無前例地團結(jié)了起來。
小區(qū)白叟家說
不要和自閉癥一家有什么觸摸
海峰在組織干涉了差不多一年后,就現(xiàn)已四歲多了,上學問題,成為緊逼而來的下一個關(guān)卡。
雖然干涉之后,海峰接納指令和多動的狀況有所改善,可是,他身上仍然體現(xiàn)出許多杰出的問題行為。
而且,不知道是不是遺傳了老公溫文的性情,海峰的性質(zhì),在葛芳芳眼里太軟弱了,“比他小的孩子打他,他都不會還手?!?/p>
聽過許多自閉癥孩子在校園被輕視、被排擠的故事,在海峰進入小學之前,葛芳芳決計和時刻賽跑。
她將干涉組織里學到的常識運用了起來,在家里擺上小桌椅和黑板,仿照講堂情境,帶著海峰和小區(qū)里的其他孩子一同學習認字、數(shù)數(shù),還有講堂規(guī)矩。
一同,她還組織了許多游戲活動,引導(dǎo)兒子跟小朋友們一同玩,由于兒子,葛芳芳從一名職業(yè)女性變成了一個年過三十的“孩子王”。
當然,有時分這個“孩子王”也會不小心就碰到,小區(qū)里的幾個白叟家湊在一同,刻薄的口氣配上凝重的表情,邊聊邊連連擺手,說千萬不要讓自家孩子跟他們這種人有什么觸摸。
最終,思慮一再,葛芳芳挑選隱瞞了他的真實狀況,將海峰送進了校園的大門。
可是,通過了這么多的盡力,海峰的“假裝”方案,仍是在班主任教師的一通電話后宣告失利。
不過讓葛芳芳至今感恩的是,其時,由于邵教師朋友的孩子,也是一名自閉癥,因而,雖然“假裝”失利,海峰的境遇也沒有多糟,而且在邵教師有認識的引領(lǐng)下,之前一些由于海峰行為奇怪,喜愛欺壓他的同學也開端對他友愛起來
海峰與邵教師在音樂會上
不過,海峰的困難并沒有因而處理,跟著年級不斷升高,除了回憶稍好一些,學習需求的邏輯才能、了解才能,他都存在著巨大的妨礙。
葛芳芳發(fā)現(xiàn),他怎樣都背不下一篇完好的課文;跟他解說數(shù)學題,不管講多少遍,他都聽不懂;有時分真實沒忍住脾氣罵了他,他不說話,就一個勁地抹眼淚。
尋覓或許
在他一次又一次的失利里
一次偶爾的機遇,家人發(fā)現(xiàn),海峰在去親戚家的時分,平常散亂的注意力,會由于鋼琴聲而高度專心起來,即便胡彈亂摁,他都能在鋼琴架前,安靜地待上很長時刻。
剛開端學琴的海峰
出于期望他能改變多動狀況的意圖,葛芳芳決議讓海峰去培訓(xùn)班學習鋼琴。
讓她沒有想到的是,手指常常蜷縮起來,沒辦法做系鞋帶、系紐扣這些精細活的海峰,彈起鋼琴來,手指卻能自在跳動、擴展自若,體現(xiàn)杰出的他還常常被培訓(xùn)班教師帶出去做招生扮演。
一路崎嶇,跌跌撞撞,家人漸漸地發(fā)現(xiàn)了海峰的優(yōu)勢和愛好,通過家庭會議評論后,他們共同決議,讓海峰學鋼琴。
不過,海峰在鋼琴上的優(yōu)勢,僅僅是針對他的其他學習才能而言的,比起一般孩子,海峰在學習鋼琴的過程中照樣困難重重。
首要便是和指導(dǎo)教師的交流問題,尤其是練手型的那段時刻,海峰可沒少挨打,常常是一邊彈,一邊鼻涕連著眼淚地哭。
其次,鋼琴演奏需求感動聽心,就需求賦有情感,但對海峰而言,許多雜亂的情感他是無法了解的,在葛芳芳眼里,他剛開端學琴時,只能完好地摁作聲來,底子算不上演奏。
那么,怎樣讓一個自閉癥孩子的演奏有愛情呢?
所以,在每一次演奏新曲目之前,葛芳芳和外婆就化身前史教師和藝人,講完曲意圖前史背景,還要把曲子不同的情感特征表扮演來。
就這樣,一點點地去提高他關(guān)于鋼琴演奏心情的認知。
2014年,海峰進入了深圳市郎朗音樂世界學習,在這里,他開端真實意義上專業(yè)的鋼琴演奏技藝學習。
海峰與郎朗同臺演奏
也是在這里,他成為了郎朗在全國專門培育的十個琴童之一,他參加了許多世界性的針對一切優(yōu)異鋼琴青年的競賽,而且都獲得了優(yōu)異的成果。
2019年,與郎朗同臺參加了兩次央視春晚的錄制和一場深圳春晚的錄制,雖然最終只要兩秒鏡頭,可是,這些一次比一次更寬廣的舞臺都成為了海峰越來越自傲的柱石。
海峰作為郎朗的協(xié)奏參加2019春晚扮演
不過,比起在鋼琴演奏技藝上的日新月異,海峰的學習,就不怎樣抱負了,葛芳芳早已承受了兒子不是什么天才的實際,在兒子上中學之前,他們向校園說明晰海峰的狀況,并提交了拋棄參加統(tǒng)考的聲明。
堅持干涉
還要讓他知道為什么
該不該讓孩子知道自己患有自閉癥?
關(guān)于這個問題,葛芳芳的答案是必定的。
海峰是在10歲那年,知道自己跟正常孩子不相同的。
10歲之前,海峰一向墊著腳尖走路,葛芳芳帶著他糾正,海峰總是又哭又鬧不樂意。
所以,葛芳芳把在海峰8歲那年辦妥的殘疾證,擺在了他面前,告知他,他在成才之前,首要便是要盡力學習成為一個一般人。
然后,她帶著兒子,每天在小區(qū)里一步一步地重新學習走路,現(xiàn)在的海峰,行走已和常人無異。
“還有,曾經(jīng)他簡直不怎樣說話,現(xiàn)在,他會自己上網(wǎng)查找一些成語、語句。記好后,就去跟人家尬聊?!备鸱挤纪虏蹆鹤?,跟人家聊兩句還好,多說幾句就會露出。
海峰的表達和一般孩子比較,仍然存在底子距離。
可是,近兩年以來,讓一家人感到歡喜的是,海峰在有認識地,去控制自己的心情、戰(zhàn)勝自己的一些問題。
比方,當他跟他人聊地利一句話重復(fù)說了好幾遍。他能夠自主認識到媽媽對他的要求,然后小聲說出來,“相同的話不能說超越三遍,那樣會惹人煩?!?/p>
在媽媽看來,雖然海峰知道自己許多事都做不了,但他也樂意承受許多家人給他提出的應(yīng)戰(zhàn),雖然鬧出了許多笑話。
比方,理完頭發(fā)不付錢就走了、或許坐公交到了組織門口就一向在門口暴曬不進去,又或許,下了課就有必要往教師工作室里去坐著,雷打不動......
可是海峰一向在盡力!
7月12日晚,也便是今日晚上,剛在凡爾賽完婚的世界鋼琴大師郎朗,攜愛妻回國舉辦婚宴,海峰作為受邀嘉賓,在現(xiàn)場為這對新人送出了祝愿演奏。
誰能想到呢,那個指尖飄動,聚精會神,端坐在鋼琴架前的少年,原本是一個注定妨礙重重的自閉癥孩子。
寫在后邊的話:
觸摸到海峰一家,確實是一個很愉快的閱歷。
總的來說,海峰的生長還算抱負,家長不只干涉海峰本身的行為問題,也探索著去“干涉”他的未來,而他們的規(guī)劃方向都源于對自己孩子的重視。
由于每一個孩子各有特點,每個自閉癥孩子更是如此,這一家人一向堅持的,便是重視海峰的體現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他的愛好,培育他能有才有所長,去找一條歸于兒子自己的路。一同,還在不斷訓(xùn)練他根本的日子自理才能。
海峰本年14歲,個頭冒到了一米七,現(xiàn)在,媽媽在有認識地,去灌輸給海峰關(guān)于青春期的一些兩性常識,成效怎樣,暫不清晰。
但當修改問海峰要不要找女朋友的時分,他答復(fù),“挺想找的,不過現(xiàn)在還小,得多等兩年才能夠”,聽得出來,話是媽媽教給他的,但小男孩其時是真的滿臉通紅。
曩昔十多年的盡力,一家人各盡所能,為海峰的未來開展拼出了一個小小的或許,但海峰正在漸漸長大,未來現(xiàn)已不再是那么悠遠的事了。
所以,他的家人開端期望——有一天,他能娶妻生子,不必很漂亮,也不必很賦有,仁慈一點就好,一家人和和氣氣的,便是最好的結(jié)局。
最終
用海峰專門
為大米和小米讀者
演奏的一曲《平湖秋月》
來完畢今日的故事吧
采寫 | 熊玉玲
修改 | 當當 內(nèi)容參謀 | 孫旭陽