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導(dǎo)讀我讀高二的時(shí)候,一個(gè)很敏感的活動(dòng)突然在學(xué)校流行開(kāi)來(lái),且呈江水滔滔、連綿不絕之勢(shì),一時(shí)間,老師和家長(zhǎng)們提心吊膽、草木皆兵。“其實(shí),他們那叫大驚小怪。不就是談個(gè)戀愛(ài)嗎?這要擱古代,我們這年紀(jì)早當(dāng)?shù)鶍屃?”我向同學(xué)們闡明自己觀點(diǎn)的時(shí)候,冷不防班主任兼語(yǔ)文老師“周鋼板”已站在身后,周老師的臉像極了鋼板,綽號(hào)由此而來(lái)。周老師從進(jìn)門走向講臺(tái),一直橫...
我讀高二的時(shí)候,一個(gè)很敏感的活動(dòng)突然在學(xué)校流行開(kāi)來(lái),且呈江水滔滔、連綿不絕之勢(shì),一時(shí)間,老師和家長(zhǎng)們提心吊膽、草木皆兵。
“其實(shí),他們那叫大驚小怪。不就是談個(gè)戀愛(ài)嗎?這要擱古代,我們這年紀(jì)早當(dāng)?shù)鶍屃?”
我向同學(xué)們闡明自己觀點(diǎn)的時(shí)候,冷不防班主任兼語(yǔ)文老師“周鋼板”已站在身后,周老師的臉像極了鋼板,綽號(hào)由此而來(lái)。
周老師從進(jìn)門走向講臺(tái),一直橫眉冷對(duì)著我。這節(jié)語(yǔ)文課真夠嗆,周老師把備課本重重的往桌上一“啪”,驚濤駭浪地說(shuō):“這堂課,大家寫篇有關(guān)早戀的議論文,闡述早戀是好是壞。要求觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,題目自擬,八百字左右,下課交上來(lái),沒(méi)完成的放學(xué)后留下繼續(xù)!”
于是,全班四十多名同學(xué)中,起碼有三十多向我射來(lái)吃人般的兇光,更有甚者,居然拿“紙子彈”射我,不偏不倚正打在我的太陽(yáng)穴上。這一般都是女同學(xué)的專利,操作起來(lái)很簡(jiǎn)單,解下頭上的橡皮筋,套在拇指和食指上,然后將一小塊紙對(duì)折對(duì)折再對(duì)折,折成V字形,之后用繃緊的橡皮筋發(fā)射。
我“啊”的一聲慘叫,迅速朝子彈射來(lái)的方向望去,并在哄笑嘈雜的氛圍下,一眼便瞄準(zhǔn)剛才是誰(shuí)陰我。就是三組的張琪琪,肯定是她!她藏橡皮筋的小動(dòng)作,沒(méi)能逃過(guò)我的慧眼,最關(guān)鍵的證據(jù)就是,她的披肩長(zhǎng)發(fā)很是凌亂,很明顯剛解下了橡皮筋。
好吧,張琪琪,我跟你沒(méi)完!
下課了,周老師把作文收走后,我?guī)撞娇绲綇堢麋髅媲?,橫了她一眼說(shuō):“張琪琪,狗膽不小哈,敢射我?”
張琪琪奸笑著把兩手一攤:“證據(jù)呢,沒(méi)證據(jù)就是狗血噴人!”
我不慌不忙,把那個(gè)射中我的“紙子彈”攤開(kāi),緩緩說(shuō)道:“只要翻開(kāi)你的練習(xí)本,便一目了然,看這‘子彈是不是從你的練習(xí)本上撕下來(lái)的,你敢不敢兌個(gè)現(xiàn)?”
張琪琪默認(rèn)了,把頭埋得低低的。我自豪的一笑,說(shuō):“以后少來(lái)這套,哥是看福爾摩斯長(zhǎng)大的,查案子不會(huì)放過(guò)任何蛛絲馬跡!”
我贏了,得饒人處且饒人,還是放過(guò)她吧。不料張琪琪突然抬起頭,白了我一眼,嘴角上翹“切”了一聲,露出滿臉的不屑。不知怎么回事,很少跟女同學(xué)打交道的我,突然有了一種異樣的感覺(jué),張琪琪那樣子真是可愛(ài)啊,長(zhǎng)得就跟小白兔似的,以前怎么就沒(méi)發(fā)覺(jué)呢,我的心咚咚直跳,臉上也開(kāi)始發(fā)燙。
難道這就是傳說(shuō)中的動(dòng)心?不會(huì)吧,這感覺(jué)來(lái)得未免太倉(cāng)促了點(diǎn)。我穩(wěn)了穩(wěn)神,盡量不再去想這碼事兒。
第二天的語(yǔ)文課,叫我畢生難忘。講臺(tái)上的周老師神色很不對(duì)頭,起立坐下后,他迫不及待的開(kāi)始發(fā)飆:“昨天批改作文一直到晚上,全班43位同學(xué)的大作,都已過(guò)目,基本處于中等水平,優(yōu)秀的很少。要知道高考時(shí),作文占的分?jǐn)?shù)大股大份,希望你們平時(shí)要加強(qiáng)寫作訓(xùn)練?!?/p>
周老師清了清嗓子,又說(shuō)道:“叫我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,有位高人寫的作文,簡(jiǎn)直就是奇葩,他就是鄭小亮同學(xué)!”
我的幾位哥們兒立馬鼓掌捧場(chǎng),我忍不住扭過(guò)頭,微笑著向他們致以崇高的敬意。
不料周老師猛地一拍桌子,吼道:“大家的作文,都從不同的角度,論證了早戀的害處,唯獨(dú)鄭小亮同學(xué)鶴立雞群,他的觀點(diǎn)是早戀有益,論據(jù)是雙方情投意合,可以促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。牛頭不對(duì)馬嘴,簡(jiǎn)直就是放狗屁!”
同學(xué)們終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了,爆笑起來(lái),說(shuō)實(shí)話,我也沒(méi)有聽(tīng)出來(lái),周老師說(shuō)話用的是反諷的修辭手法。
“笑什么,我看誰(shuí)還敢笑!各組組長(zhǎng)把作文發(fā)下去,鄭小亮,你自己上來(lái)拿,叫大家看看你這現(xiàn)世報(bào)!再給我補(bǔ)寫一篇,不行繼續(xù)補(bǔ)寫,直到態(tài)度端正了為止!還有,剛才鼓掌起哄的幾位,放學(xué)到我辦公室去一趟,忍你們好久了,這筆賬得好好算算……”
我低著頭上講臺(tái),低著頭回到座位,在班里的蕓蕓眾生當(dāng)中,我的眼神獨(dú)獨(dú)情不自禁的朝張琪琪瞟去,她還在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑,與我四目相對(duì),她抿緊了嘴,那倆小酒窩也給擠出來(lái)了,簡(jiǎn)直就是仙女啊,我一不做二不休,眼睛里冒出火來(lái),辣辣的盯住了她。
那以后,每次我看張琪琪,眼里都帶火。其實(shí),我是用眼神對(duì)她說(shuō)話:“張琪琪,再用紙子彈射我啊,那樣我就有借口找你‘扯皮了?!?/p>
可惜的是,張琪琪與我心無(wú)靈犀,看來(lái)想得到張琪琪的愛(ài),我還得主動(dòng)出擊。有句話怎么說(shuō)來(lái)著:追女孩就要膽子大、臉皮厚。這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。
因?yàn)槲业难哉?,才惹火了周老師,才株連大家寫作文,才導(dǎo)致張琪琪用紙子彈射我,才發(fā)現(xiàn)張琪琪是我心目中的女神……一切的一切,都是作文帶來(lái)的緣分啊。于是,我便從作文入手,死皮賴臉的請(qǐng)教張琪琪,讓她指導(dǎo)我補(bǔ)寫作文。
張琪琪單純得簡(jiǎn)直有點(diǎn)傻,她居然真的信了,也不想想就她那倒霉成績(jī),能比我強(qiáng)到哪里去?我虛偽的請(qǐng)教她,她教得很是賣力,我想笑卻不敢笑。
由于我端正了寫作態(tài)度,補(bǔ)寫的作文順利過(guò)關(guān)。這事兒,張琪琪“功不可沒(méi)”。于是,我為了表示“感謝”,很老土的請(qǐng)她吃巧克力。
那年月,送女孩巧克力是什么概念啊,亮點(diǎn)是張琪琪居然欣然接受了。于是,學(xué)校的情人榜上又多了一對(duì),雖說(shuō)張琪琪可能不會(huì)買賬。
接下來(lái)的一段時(shí)間,我忙得不亦樂(lè)乎。我在學(xué)校里住讀,張琪琪是走讀,每天晚自習(xí)后,我主動(dòng)送張琪琪回家,然后再急急的趕回學(xué)校宿舍,要知道,這中間只有不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,晚上十點(diǎn)后,學(xué)校的保衛(wèi)科和老師們就會(huì)到宿舍里查房,被逮住就不好辦了!
終于,在某天送她回家的路上,我很沖動(dòng)的說(shuō)了一句:“張琪琪……其實(shí),我很喜歡你……”俗話說(shuō)得好,公子多情、少女懷春。張琪琪居然也動(dòng)情了,回了一句:“其實(shí)……感覺(jué)你這人也挺好的……”
少男少女的“初戀”是絕種單純的,不談房不談車,就這么兩句話便搞定。于是,我們便名正言順的在學(xué)校里出雙入對(duì),當(dāng)然了,披上的是純潔友誼的外衣。
好景不長(zhǎng),周老師發(fā)現(xiàn)了苗頭,決心加大打擊力度,要把事態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài),不僅對(duì)我倆,還針對(duì)班上所有配對(duì)的。周老師很是“陰險(xiǎn)”,他把無(wú)意中看到的、聽(tīng)到的都記了筆記,時(shí)間地點(diǎn)一清二楚,然后通知了張琪琪的家長(zhǎng)。endprint
張琪琪的父母來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,離下午上課還早,我跟張琪琪正在學(xué)校的花壇里分享薯片。我的那些哥們兒義氣啊,上氣不接下氣的趕來(lái)送情報(bào):“小亮,趕緊消失,你岳父岳母來(lái)了!”我撒腿就跑,邊跑邊想,這話聽(tīng)著怎么就這么別扭啊。
老師和家長(zhǎng)低估了我們堅(jiān)貞的“愛(ài)情”,此時(shí)想棒打鴛鴦,晚了!不僅是我,連張琪琪也表現(xiàn)得極為堅(jiān)定,面對(duì)老師家長(zhǎng)的“淫威”,絲毫不畏懼。我們還在學(xué)校林陰道里選了一棵最茂盛的樹(shù),挖掉一塊樹(shù)皮,拿小刀刻了幾個(gè)字“海枯石爛,永不變心”!
上有政策下有對(duì)策。最經(jīng)典的案例便是,晚上查房后,我從學(xué)校翻墻而出,張琪琪則趁父母睡熟,偷偷從家里出來(lái),然后在“老地方”約會(huì)!
膽子是越練越大,終于大到撐破了。那天晚上,我們偎依在一起甜言蜜語(yǔ),時(shí)間仿佛凝固了,我們忘掉了一切,直到最后挺不住睡著了。睜開(kāi)眼,才發(fā)現(xiàn)已是第二天清晨,我們都驚慌起來(lái),完了,這下全完了。
果然,張琪琪回到家后,當(dāng)天沒(méi)來(lái)上課。事兒全部敗露,聽(tīng)說(shuō)她的父母氣急敗壞,狠狠地揍了她一頓,逼她坦白??蓱z的琪琪,打死也沒(méi)說(shuō)昨晚跟她在一起的“流氓”是誰(shuí)。由于拿不到確鑿證據(jù),張琪琪的父母也沒(méi)轍,只好忍氣吞聲。
天地良心,那天晚上我跟張琪琪沒(méi)干什么出格的事,可惜幾乎沒(méi)人相信。
叫我痛不欲生的事情發(fā)生了。張琪琪的父母將女兒的安全擺在了首位,果斷出手,把張琪琪轉(zhuǎn)到了市里的一所高中,不僅如此,她的母親還在市里租了房子陪讀。
那時(shí)候手機(jī)太稀罕,沒(méi)法聯(lián)系,張琪琪托了不少同學(xué),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)將一封信交到我手中,她說(shuō)她恨父母,還說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我……看完信后,我放聲大哭。
很快,我們便徹底斷了聯(lián)系。張琪琪高中畢業(yè)后,他們家在市區(qū)里買了房子,從此杳無(wú)音訊。
很多年后,我奇跡般的碰見(jiàn)了張琪琪,當(dāng)時(shí)我們?cè)鐓⒓庸ぷ髁?,走向社?huì)后,人也變得成熟,親身體驗(yàn)到學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)截然不同的概念。
幾杯小酒下肚,張琪琪的話也多了起來(lái),談現(xiàn)在、談將來(lái),就是矢口不提曾經(jīng)。我借著酒勁,小聲說(shuō)了一句:“還記得我們同學(xué)時(shí)在一起的日子嗎?”張琪琪愣了愣,低著頭笑道:“那時(shí)候我們都太傻,對(duì)吧?!?/p>
她說(shuō)得不錯(cuò),那時(shí)候我們都太傻……
好不容易從這些青澀的回憶中醒過(guò)神來(lái),已是晚上九點(diǎn)多了。這時(shí),我的手機(jī)響了,是兒子打來(lái)的:“爸,放學(xué)后……我還有點(diǎn)事,想晚些回家。”
“不行!否則我叫你媽到學(xué)校接你去。別以為我不知道,你又想跟那個(gè)叫鄒曉琴的女孩在一起對(duì)吧?初二的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵,不知道你腦子里整天想些什么……不行就是不行,少跟老子來(lái)這套!”我的語(yǔ)氣斬釘截鐵。
掛上電話后,我無(wú)奈的搖了搖頭,“唉”的一聲長(zhǎng)嘆……