中學生逃學不上學怎么輔導[利方心理咨詢]

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淑英：郭老師，您好，我女兒剛上高一，初中三年，學習逐年下滑，高價上的高中，前幾天期中考試成績出來了，基本上倒數(shù)，我真的很心痛，還有沒有希望趕上呢?真希望郭老師能給指點指點，您的網(wǎng)站我也看了，她尤其數(shù)學，英語不好，記憶也不是太好。

青少年心理咨詢師：您的孩子是不是沒有抓住學習的關鍵呢?

淑英：您說過，人各有其長，這方面，我一直認同，可還是希望孩子將來能考上大學。學習方法，初中時我也和她的老師多次交流，老師也沒提出啥問題，我感覺她還是一個向上進的孩子

青少年心理咨詢師：學習的關鍵是緊抓課本

淑英：是啊，課前預習，上課集中注意力，課后復習，這些我都和她談過多次

青少年心理咨詢師：教科書是寫個學生的，是經(jīng)過許多專家和老師嘔心瀝血而寫成的，里面沒有一句廢話。想當考場上的常勝將軍，我們就應該對課本里的每一句話都要仔細讀過，并把常用的內(nèi)容作為常識記在腦子里。

淑英：您說，我該如何和她再談談呢?讓她樹立信心，最怕她自己心里放棄或背上包袱

青少年心理咨詢師：我們要想學好課程，那么就需要對教科書做全面仔細的閱讀，除了課前的預習要仔細的閱讀，一方面要對新舊知識做相關的鏈接，另一方面要發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題，帶著問題進課堂，在課堂上把所發(fā)現(xiàn)的問題解決，課后在做作業(yè)之前要對老師所講的內(nèi)容進一步回歸課本，在做仔細而全面的閱讀，然后再做作業(yè)，然后再利用記憶的規(guī)律來進行仔細而全面的閱讀，根據(jù)有關研究，有效的復習時間安排是：第一次復習，學習結(jié)束后的5—10分鐘;第二次復習，當天晚些時候或第二天;第三次復習，一星期左右;第四次復習，一個月左右;第五次復習，半年左右。根據(jù)上面的方法進行復習，可以比較有效地對抗遺忘。每學過一個知識單元，就應該做一次復習;每個星期都應該對本周的學習內(nèi)容做一次復習;每一個月也應該對該月的所有學習內(nèi)容進行一次全面復習。只有這樣，我們才明白自己到底哪里學得好，哪里學得還有不足，然后及時做出相對措施來解決。這樣做的最大好處就是讓自己學得輕松而成績還不錯。關于學習外語，我的觀點是在識記好英語單詞的的前提之下讀課文，如果能每天堅持讀一個小時的課文，并堅持到了高考，那么英語取得好成績也就不在話下了。

淑英：郭老師，有機會，我讓女兒直接和您交流好嗎?我想這樣更直接有效

青少年心理咨詢師：您先讓您的女兒看看這些內(nèi)容，然后再抽一個時間來和我交流。我雙休日上下午都在線

淑英：好的，謝謝郭老師!我先讓女兒學習您說的，周日找時間再向您請教

我女兒很困惑的是，上課感覺都聽懂了，可是一到做作業(yè)或考試又不明白了，尤其是數(shù)學和英語，我說她還是沒有真正弄懂，該如何改進呢?請指教，謝謝!!

青少年心理咨詢師：這是沒有預習、復習和總結(jié)歸納的緣故。對于您的孩子的情況其實就是一句話：對知識掌握的不夠牢固。數(shù)學學習要求學生有主動性，勤于思考，勤于練習，善于歸納總結(jié)規(guī)律，掌握數(shù)學思想方法，做到舉一反三，觸類旁通。這就需要切實落實學習的四個環(huán)節(jié)：預習：課前獨立地閱讀課本，對知識進行初步思考，記錄看不懂或疑惑之處，對所學知識做到心中有數(shù)，為聽課做好充足的準備。聽課：認真聽老師講課，消化預習的知識，重點聽預習時的疑惑之處，記錄重點、難點的地方。復習：課后重新理解并記憶所學知識，新課復習要及時，初期要頻繁復習。作業(yè)：及時獨立完成規(guī)定的作業(yè)，做之前要先復習知識點，做時不輕易翻書，檢查知識的掌握程度，獨立思考，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。對于你的孩子來說一定要跟隨老師步伐，立足課本，全面閱讀教材，熟練掌握課本內(nèi)容，在熟練掌握課本內(nèi)容，打好基本功后，在接下去的復習中一定要注意多歸納、多總結(jié)，多做“課外功夫”——對于自己做錯的題目、薄弱的知識一定要歸納總結(jié)，注意知識點橫向與縱向的聯(lián)系，明確知識點的內(nèi)涵和外延，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，從而培養(yǎng)開闊思路，能夠多角度看問題的能力。

淑英：明白了，謝謝郭老師!