北京青少年心理咨詢比較好的醫(yī)院：小孩沒考好該怎么教育

學(xué)習(xí)成果不只關(guān)于爸爸媽媽來說十分重要，關(guān)于孩子來說相同也很重要，而有些對(duì)自己要求過高的孩子，假如發(fā)現(xiàn)自己沒有考到抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，那心情會(huì)十分失落，乃至還會(huì)發(fā)生拋棄學(xué)習(xí)的主意，所以作為爸爸媽媽，一定要活躍勸導(dǎo)，協(xié)助孩子重拾自傲。

小孩沒考100分心里不高興怎樣勸導(dǎo)

1、孩子考試沒考好，要多安慰孩子，不要過多責(zé)備。孩子沒有考好試現(xiàn)已很難過了，家長(zhǎng)這時(shí)不需求再加以苛責(zé)，家長(zhǎng)的叱罵只會(huì)讓孩子更懊喪，乃至就會(huì)發(fā)生消極心情，這時(shí)孩子會(huì)生活在嚴(yán)重、焦慮、煩惱傍邊，假如被這種心情操縱，孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)毓奈韬⒆?，培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。

2、協(xié)助孩子仔細(xì)分析考試沒考好的原因，并作針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)。能夠讓孩子把錯(cuò)題集收拾一下，找出在哪些當(dāng)?shù)爻ＷR(shí)點(diǎn)把握欠好，加以穩(wěn)固。失利是成功之母，沒有一次次的失利，哪有最終的成功，不怕失利，怕的是不知道自己為什么失利。

3、認(rèn)可孩子背面的盡力。每個(gè)孩子都想優(yōu)異，都想被人尊重。孩子考欠好，心里比誰都難過。這時(shí)分的打罵只會(huì)添加他的心思擔(dān)負(fù)，乃至發(fā)生厭學(xué)或妄自菲薄的心思，這是不可取的。家長(zhǎng)要在第一時(shí)間明確地告知孩子：盡力了便是成功了。不能由于考試成果不抱負(fù)，就否定孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程中所支付的盡力。

4、要看孩子和自己比較，是否有行進(jìn)。家長(zhǎng)不要光看孩子的肯定成果，而是要看孩子和自己比較，是否有行進(jìn)。當(dāng)孩子有行進(jìn)時(shí)，能夠適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)孩子，讓孩子更有士氣，一起也要提示孩子，不要疏忽那些做錯(cuò)的標(biāo)題，找出過錯(cuò)的原因，下次改正。一起和孩子擬定方針，下非必須再行進(jìn)多少名次，讓孩子有方針和動(dòng)力。

5、爸爸媽媽要讓孩子知道學(xué)習(xí)的意圖不是為了成果，而是為了學(xué)習(xí)自身。這點(diǎn)或許許多爸爸媽媽自身自己也不理解，你能夠這樣和孩子講，學(xué)習(xí)并不是為了讓你的學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，也不是讓你為了敷衍考試，而是讓你體驗(yàn)到學(xué)習(xí)自身的趣味，讓你在學(xué)習(xí)常識(shí)的進(jìn)程中感受到學(xué)習(xí)的高興。

面臨沒考好的孩子，家長(zhǎng)需求怎樣做

1、給孩子減減壓力，不要對(duì)孩子的要求過高。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。許多爸爸媽媽過度重視孩子，對(duì)孩子希望和要求過高，都是對(duì)孩子非理性的愛。

這種失掉沉著的愛會(huì)與孩子心里最強(qiáng)壯的力氣——生長(zhǎng)的力氣為敵，絆住孩子的腳步，捆綁孩子的心靈。適當(dāng)?shù)亟o孩子減低心思?jí)毫?，讓孩子學(xué)習(xí)輕松高興。

2、充沛鼓舞孩子。我隨意舉個(gè)比方，假如孩子在這一次考試的學(xué)習(xí)成果并欠好，爸爸媽媽這個(gè)時(shí)分不要拿學(xué)習(xí)的成果來說事，而要想辦法鼓舞孩子，讓孩子理解自己相同能夠?qū)W習(xí)好，自己學(xué)習(xí)欠好僅僅暫時(shí)的現(xiàn)象。孩子這個(gè)時(shí)分原本就有心思?jí)毫?，爸爸媽媽不要總是給孩子添加心思擔(dān)負(fù)。

怎樣協(xié)助孩子進(jìn)步成果

讓孩子樹立錯(cuò)題庫。就比方在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個(gè)科意圖時(shí)分或許會(huì)有一些錯(cuò)題，呈現(xiàn)錯(cuò)題之后能夠運(yùn)用小本將其記下來，這樣能夠隔幾天今后做一遍，并且在溫習(xí)的時(shí)分能夠參照一下簡(jiǎn)單呈現(xiàn)過錯(cuò)的標(biāo)題，這便是學(xué)好數(shù)學(xué)的要點(diǎn)辦法之一，慢慢地就能讓孩子的成果進(jìn)步。

教會(huì)孩子不明白就問。孩子不明白就問是一個(gè)好習(xí)慣，當(dāng)好孩子有不明白的當(dāng)?shù)兀议L(zhǎng)不要抱怨孩子為什么不明白，更不能加以呵斥，要鼓舞孩子提出什么當(dāng)?shù)夭幻靼?，找出不明白的原因，然后活躍啟示孩子，協(xié)助孩子動(dòng)腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不論。