哈爾濱心理咨詢：孩子說不想上學(xué)家長應(yīng)該如何回答

現(xiàn)在厭學(xué)的孩子不斷添加，厭學(xué)拒學(xué)已然成為擺在家庭、校園和社會面前的一道難題。家長們在面臨孩子不想上學(xué)的心情時又該怎樣處理？一同來了解下。

孩子說不想上學(xué)家長應(yīng)該怎樣答復(fù)

1、告知學(xué)生為什么要讀書?，F(xiàn)在有許多的學(xué)生都不了解讀書的含義是什么，而且大多數(shù)的家長會回復(fù)學(xué)生為了今后有一個好作業(yè)，也是為了能夠在將來有一個好的日子，可是聰明的家長會這樣會回復(fù)學(xué)生，在未來的日子中，并不是具有必定的成分來取決現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，也不是家長來組織學(xué)生的命運，人的命運都是把握在自己手上的，只需自己來掌控自己的未來，讀書都是為了自己，學(xué)生就應(yīng)該自己去極力。

2、告知學(xué)生，不是與他人比學(xué)習(xí)成績。家長都期望自己的孩子能夠在面臨日后的日子傍邊，能夠取得更多的權(quán)力，而且能夠更好地生計在這個社會上，而不是被這個社會篩選掉，如果說家長們僅僅簡略的告知學(xué)生，學(xué)習(xí)成績好僅僅為了能夠有一個好作業(yè)的話，必定會有許多的學(xué)生都聽不進去。

3、告知學(xué)生，學(xué)習(xí)常識能夠帶來優(yōu)點。多讀書的優(yōu)點是十分多的，可是有許多的家長也會這樣以為，只需學(xué)生們能夠讀書讀得好，在日后的日子傍邊就不會呈現(xiàn)愁吃愁喝的現(xiàn)象，呈現(xiàn)這樣主意的家長，是十分不正確的，多讀書不必定會有一個好的日子，可是多讀書是能夠讓人們的視野與格式取得必定的提高。

孩子呈現(xiàn)不想上學(xué)這種問題應(yīng)該怎樣應(yīng)對呢

1、家長不要焦慮。有些愛好班或許僅僅家長以為孩子有必要去報，覺得他人家的孩子都報了，我家孩子也得有才有所長，也得有能拿的出手的才藝才行，不然，就好像丟失了幾十個億相同。其實，作為家長，咱們首先要沉著看待問題，多從孩子的視點動身，不要把焦慮心情帶給孩子，結(jié)合孩子實踐，恰當(dāng)?shù)亟o孩子挑選他感愛好的一個堅持培育就能夠，沒有必要樣樣精通。

2、恰當(dāng)甩手，不過度干與。作為爸爸媽媽望子成龍，望女成鳳的心是能夠了解的，但陪孩子成龍成鳳的過程中，應(yīng)該恰當(dāng)甩手，給孩子自己處理問題的空間。如不要監(jiān)督式地教導(dǎo)孩子寫作業(yè)，寫作業(yè)是他自己的作業(yè)，讓他自己極力去完結(jié)，遇到不會的先自己測驗處理，真實處理不了的在尋求家長的協(xié)助。而家長要做的便是給孩子營建相同杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此就夠了。這樣既能協(xié)助孩子培育獨立處理問題的才能，家長又能得到自己的時刻，何樂而不為呢？

孩子為什么不喜愛上學(xué)

1、爸爸媽媽攪擾過多導(dǎo)致逆反心思。有許多家長在孩子上學(xué)時喜愛干涉，會陪孩子一同做作業(yè)、一同溫習(xí)作業(yè)，但在一同進行的過程中總會在孩子背面評頭論足，會挑剔這個，挑剔那個，時刻一長孩子會發(fā)生逆反心思，會有跟爸爸媽媽對著干的心思。這時爸爸媽媽要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2、內(nèi)涵驅(qū)動力不行。一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著，自己的作業(yè)能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)涵驅(qū)動力不行有關(guān)。許多爸爸媽媽從小包攬任何作業(yè)，沒有教會孩子獨立，導(dǎo)致孩子將這些日子習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子由于作業(yè)沒有準(zhǔn)時完結(jié)，懼怕教師斥責(zé)而不肯上學(xué)，總想待在家中游玩。