青少年心理健康資料：孩子不想考高中怎么辦

在面臨學(xué)業(yè)壓力嚴(yán)重的高中階段，許多孩子都發(fā)生了躲避心思，但高中對孩子的重要性顯而易見，所以為了能夠讓孩子往后得到更好地開展，取得更大的成果，家長必定要協(xié)助孩子從頭回歸校園。

孩子不想考高中怎么辦

1、讓孩子具有取得感和成果感。孩子的學(xué)習(xí)愛好和動力，主要地來自于學(xué)習(xí)的取得感和成果感。家庭和校園要想方設(shè)法、發(fā)明性地為孩子供給更多取得和成果的時機，由于再高的學(xué)習(xí)熱心，也忍不住屢次一無所得和再三無所作為的沖擊。讓孩子具有取得感和成果感是解決問題的要點！

2、尊重孩子的愛好和挑選。最懂自己的仍是自己，最怕的便是家長的老是自以為是！孩子是最清楚自己需求什么的，他們的個人愛好與挑選，應(yīng)該得到家長和教師最大程度的信賴與認(rèn)可；不然，只能讓他們越來越對自己失掉決心，而得到家長和教師的認(rèn)可，也會讓他們充溢自傲和找到方向！

3、多鼓舞孩子。家長要對孩子有決心和耐性，多鼓舞孩子。讓孩子知道自己盡力，學(xué)習(xí)成果會前進(jìn)的。對孩子成果的前進(jìn)不要急于求成，要求孩子每天前進(jìn)一點點，讓孩子在校園中得到高興。家長要讓孩子知道，家長垂青的不是孩子學(xué)習(xí)成果，是看到孩子向上的姿態(tài)。

4、防止過度地批判和責(zé)備。許多孩子厭學(xué)是由于，常常遭到教師和家長的批判。這讓孩子喪失了對學(xué)習(xí)的愛好，干脆“破罐子破摔”，萌生了厭學(xué)的主意。作為家長，必定不要常常批判和責(zé)備孩子。多對孩子進(jìn)行鼓舞和表彰，前進(jìn)學(xué)習(xí)才能和愛好。

5、做一個傾聽者。有許多家長，底子不聽孩子的自己的主意，總是喜愛給孩子講一些大道理。要知道，傾聽孩子心里的主意，不只能夠了解孩子的狀況。還能協(xié)助孩子開釋學(xué)習(xí)壓力，讓孩子自己受注重。

孩子不想考高中的原因

1、學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)和壓力過大。現(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)壓力和擔(dān)負(fù)之大是無須諱言的，一個仔細(xì)的高中生，每天的學(xué)習(xí)時刻不低于12小時，這種壓力和擔(dān)負(fù)，關(guān)于正處于生理和心思發(fā)育期的高中生來講，確實是不適當(dāng)?shù)摹?/p>

2、家長希望值太高。當(dāng)時的高中學(xué)生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，關(guān)于子女提出不切實際的希望方針，致使不少學(xué)生“跳起來也摘不到桃子”，乃至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，不免不悲觀泄氣，發(fā)生厭學(xué)心情，甚而躲避或拋棄。

3、家長教育辦法不妥。家長過度的啰嗦、叱罵、猜忌、嘲諷乃至動之以拳腳或不切實際的加大學(xué)習(xí)量，使學(xué)生有或許發(fā)生抵觸心情從而演化為厭學(xué)。

防止孩子厭學(xué)的辦法

1、讓孩子學(xué)會自我鼓舞。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比他人好，僅僅做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個方針，給自己定下完結(jié)這個方針的時刻，讓孩子自己去履行。當(dāng)完結(jié)這個方針時，給予孩子鼓舞獎賞。

2、豐厚文明日子，為孩子發(fā)明杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入校園后，“家庭—校園”兩點一線的日子單調(diào)、庸俗，約束了孩子的視界和活動空間。因而，爸媽要根據(jù)孩子獵奇、好玩、好動、好活躍思想的特色，引導(dǎo)孩子搞一些豐厚多彩的文明和體育活動，使孩子在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)、生長。

3、多鼓舞少批判。不論孩子前進(jìn)有多少，都要看到這其間纖細(xì)的前進(jìn)，當(dāng)令鼓舞及獎賞，使學(xué)生心里取得活躍的滿足感和自豪感。而不要對孩子挑三揀四，老挑孩子的缺點，老批判孩子，這樣會沖擊孩子自決心。