北京叛逆青少年心理咨詢醫(yī)生：高二孩子成績下降怎么辦

高二是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，而是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，如果在這個階段，家長發(fā)現(xiàn)孩子成果有下降的狀況，必定要安穩(wěn)自己的心情，跟孩子多多交流交流，然后協(xié)助他們緩解學(xué)習(xí)壓力，找到適宜自己的學(xué)習(xí)辦法。下面就來看看，高二孩子成果下降怎么辦吧。

高二孩子成果下降怎么辦

1.不要責(zé)怪。作為家長，要能了解孩子，孩子除了校園里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參與各種愛好班，說起來也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子呈現(xiàn)了成果下降的狀況時，家長們必定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們發(fā)生心思擔(dān)負(fù)。

2.合理安慰。孩子成果下降了，誰都不愿意，家長悲傷，可最悲傷的仍是是孩子自已，所以在這個時分，作為家長們必定不要去見怪孩子，要想辦法找到適宜的辦法去安慰孩子，讓他們不要那么悲傷，避免影響學(xué)習(xí)。

3.跟校園教師交流，全方位了解孩子在校園的學(xué)習(xí)、日子、人際方面的狀況。高中的課程跟初中的確有很大差異，課業(yè)擔(dān)負(fù)重，各門學(xué)科的知識點也艱深許多。再加上剛上高中，面對新的校園、新的同學(xué)、教師，難免會有些不適應(yīng)，成果呈現(xiàn)下滑也是挺正常。但每個孩子狀況不同，特別孩子現(xiàn)已呈現(xiàn)想要停學(xué)的心思，應(yīng)該是對學(xué)習(xí)發(fā)生了十分激烈的排擠心思，主張家長跟各科教師都進行一下具體的交流，特別跟班主任教師全面了解學(xué)生在校園的真實狀況，逐一去排查孩子呈現(xiàn)的問題。

4.激起孩子內(nèi)涵的學(xué)習(xí)動機。不可否認(rèn)，高二的孩子處在愛玩的年齡階段，克己才干較差。孩子在上課的時分無法會集，下課的時分稀里糊涂，回家的時分被家長問起今天在校園學(xué)了什么的時分一片茫然。往往是家長在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的，激起孩子內(nèi)涵的學(xué)習(xí)動機、進步他們學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。

5.協(xié)助孩子改善學(xué)習(xí)辦法。到了高二，課程數(shù)目更多了，內(nèi)容更深了，難度更大了，作業(yè)更多了，孩子也懵了。大部分的孩子關(guān)于這些課程是心里打鼓的，因而，家長、教師要引導(dǎo)孩子把握一套完好的學(xué)習(xí)辦法，才干從根本上處理孩子的學(xué)習(xí)問題。

高二孩子成果下降怎么辦，家長要安穩(wěn)住自己的心情，多多安慰孩子，然后多跟教師交流交流，多了解孩子在校園的狀況，最終激起出孩子的學(xué)習(xí)動力，協(xié)助他們改善學(xué)習(xí)辦法。