當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀孩子玩手機(jī)上癮是一個(gè)很遍及的現(xiàn)象,現(xiàn)在哪個(gè)孩子不是“垂頭族”,或許說哪個(gè)大人不抱著手機(jī)不松手,所以玩手機(jī)上癮不只是孩子的特例。那么孩子玩手機(jī)上癮對(duì)策有哪些?孩子玩手機(jī)上癮對(duì)策1、堅(jiān)持原則很重要已然決議讓他改掉手機(jī)癮,就要從一而終,堅(jiān)持到底。玩手機(jī)對(duì)孩子的損害大于好處,盡管手機(jī)里的動(dòng)畫片和游...
孩子玩手機(jī)上癮是一個(gè)很遍及的現(xiàn)象,現(xiàn)在哪個(gè)孩子不是“垂頭族”,或許說哪個(gè)大人不抱著手機(jī)不松手,所以玩手機(jī)上癮不只是孩子的特例。那么孩子玩手機(jī)上癮對(duì)策有哪些?
孩子玩手機(jī)上癮對(duì)策
1、堅(jiān)持原則很重要
已然決議讓他改掉手機(jī)癮,就要從一而終,堅(jiān)持到底。玩手機(jī)對(duì)孩子的損害大于好處,盡管手機(jī)里的動(dòng)畫片和游戲能開辟點(diǎn)作業(yè)或思路,能學(xué)到點(diǎn)東西,可是孩子因?yàn)樽灾屏Σ?,一旦迷上手機(jī)就會(huì)渙散他留意力,變得孤僻,短少生機(jī),對(duì)眼睛也欠好。家長在給孩子戒癮時(shí)一定要緊記這些壞處,不能看孩子哭鬧就心軟,只需你破一次例,之前一切的盡力就都白費(fèi)了。再玩起來他會(huì)玩的更兇。
2、家長要一馬當(dāng)先
孩子玩手機(jī)的時(shí)分,家長是不是也拿著手機(jī)不放手?你在家的時(shí)分假如吃飯看手機(jī)、坐沙發(fā)上看手機(jī)、上廁所帶手機(jī)、睡覺前玩手機(jī),那么你的孩子肯定會(huì)“以你為典范”,因?yàn)楹⒆佣紩?huì)有認(rèn)識(shí)的仿照家長的行為。所以,假如讓孩子放下手機(jī),首要家長要做到。
3、讓孩子充分起來
書本是最能改動(dòng)孩子的。家長能夠買許多書,有大人看的,有孩子看的,與孩子一同看書,這樣能夠削減孩子玩手機(jī)的時(shí)刻。家長能夠常常帶他去小區(qū)里玩,留意是小區(qū)里而不是景點(diǎn)或游樂場(chǎng),因?yàn)樵谛^(qū)里會(huì)知道一些同齡人,交幾個(gè)朋友也有利于他培育愛好,并且能耗費(fèi)精力。風(fēng)趣的作業(yè)多了,他天然就不會(huì)饞手機(jī)了。
孩子玩手機(jī)上癮原因
1、爸爸媽媽的影響
家長想要孩子戒掉手機(jī),而現(xiàn)實(shí)是,咱們常常一邊讓孩子不要玩手機(jī),自己卻抱著一個(gè)手機(jī)不放,孩子看到家里的兩個(gè)大人對(duì)手機(jī)這么熱心,日子事事圍著手機(jī)轉(zhuǎn),天然也會(huì)受影響。首要想到的文娛方法也是玩手機(jī),像爸爸媽媽相同。
2、孩子短少陪同
短少爸爸媽媽的陪同,孩子感到孤單又無處訴求,而手機(jī)里豐厚的繪聲繪色的內(nèi)容信息,沖擊著孩子的視覺和大腦,孩子更簡單對(duì)此感愛好,沉溺其間而遺忘孤單、無聊和愁悶。
3、文娛方法受限
因?yàn)榘职謰寢屪鳂I(yè)繁忙或許家長教育認(rèn)識(shí)匱乏,在孩子完結(jié)作業(yè)后,沒有對(duì)孩子做有利的引導(dǎo),孩子找不到其他能夠替代手機(jī)的更好的作業(yè),手機(jī)因而成為了最便利的挑選。從這一方面也能夠闡明,孩子的課外日子是匱乏的,也能夠說,爸爸媽媽在這方面沒有做好引導(dǎo)。
4、人際往來的需求
處于學(xué)齡年齡階段的孩子,正是與伙伴往來的發(fā)展期,他們樂于和伙伴在一同,在伙伴的集體中找存在感。他們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)絡(luò)、共享和進(jìn)行著心里的對(duì)話,這是他們往來的需求和方式。
孩子關(guān)于手機(jī)有有必要之處,如了解時(shí)勢(shì)、聯(lián)絡(luò)朋友等,這是能夠了解的,可是假如玩手機(jī)上癮就不行了,這會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和生長,家長一定要好好引導(dǎo)孩子,讓孩子脫節(jié)手機(jī)癮。