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導(dǎo)讀媽咪ok丨壹心理專欄作者我們?cè)搅私鈱殞毚竽X是如何發(fā)育的,也就越能發(fā)現(xiàn)他們的專長(zhǎng)、挖掘出他們的潛能。如果想要小孩聰明反應(yīng)快,就壹定要仔細(xì)看完今天的這篇文章哦~以前我們都知道3歲前對(duì)于小孩而言太重要了。因?yàn)榇竽X潛能的開發(fā)主要依賴早期,此時(shí)是腦細(xì)胞發(fā)育最迅速的時(shí)期。但是你可能不知道,你正在為寶寶的“不配合”而頭疼時(shí),也是他大腦最需要接受外界教育和刺激的時(shí)期。要知道,寶寶2歲開始,你對(duì)他的引導(dǎo)很大程度上...
媽咪ok丨壹心理專欄作者
我們?cè)搅私鈱殞毚竽X是如何發(fā)育的,也就越能發(fā)現(xiàn)他們的專長(zhǎng)、挖掘出他們的潛能。如果想要小孩聰明反應(yīng)快,就壹定要仔細(xì)看完今天的這篇文章哦~
以前我們都知道3歲前對(duì)于小孩而言太重要了。因?yàn)榇竽X潛能的開發(fā)主要依賴早期,此時(shí)是腦細(xì)胞發(fā)育最迅速的時(shí)期。但是你可能不知道,你正在為寶寶的“不配合”而頭疼時(shí),也是他大腦最需要接受外界教育和刺激的時(shí)期。要知道,寶寶2歲開始,你對(duì)他的引導(dǎo)很大程度上決定了他大腦的容量。
2歲受到的感覺刺激有可能左右今后壹生發(fā)展
在兩歲左右,寶寶的大腦進(jìn)入“臨界期”,迎來感覺刺激最敏感時(shí)期。在這個(gè)臨界期內(nèi),小孩需要接受來自外界的各種刺激,逐漸掌握獨(dú)立的進(jìn)行理解、做出相應(yīng)反應(yīng)的能力。如果這個(gè)階段,爸媽不對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo),那么以后,他們的反應(yīng)會(huì)遲鈍壹些,相對(duì)接受外界刺激的適應(yīng)能力也會(huì)弱壹些。毫不夸張的說,小孩在這個(gè)時(shí)期受到的感覺刺激,有可能左右今后壹生的發(fā)展。
讓寶寶聰明反應(yīng)快的伍個(gè)要點(diǎn)
壹、制定規(guī)則,引導(dǎo)小孩遵守
你可能會(huì)覺得奇怪,遵守規(guī)則和聰明有什么關(guān)系。但是只有懂得規(guī)則并且愿意去遵守的小孩才會(huì)有更好的控制力。隨著他們慢慢長(zhǎng)大,接觸的人越來越多,不得不學(xué)會(huì)忍受壹些事情。能夠控制好情緒是小孩未來是否能成功很重要的壹點(diǎn)哦。
所以,你可以首先制定家里的壹些規(guī)則,明確告知哪些是不能做的。如果做不到,你要非常嚴(yán)肅地告知。如果他遵守了要及時(shí)給予表揚(yáng),比如給他壹個(gè)大大的擁抱。
你也壹定要給他安排規(guī)律的生活,設(shè)定正確的生物鐘,壹定要保證足夠的睡眠時(shí)間和壹定的運(yùn)動(dòng)量哦。要知道,有規(guī)律會(huì)帶給寶寶安全感,這是他大腦變聰明的基礎(chǔ)。
貳、給予全方位的刺激,不要忘記多擁抱和撫摸
既然說這個(gè)階段的寶寶最需要外界刺激,所以可能的話要給予更多,并且盡可能是真實(shí)和美好的。比如帶他們?nèi)ゲ┪镳^、動(dòng)物園了解大千世界;帶他們?nèi)ブ参飯@體會(huì)花朵的清香;給他們吃新鮮美味的食物,讓他們完全了解“好吃”的具體感受……有壹點(diǎn)特別要告訴爸媽們,如果同時(shí)給予兩種以上的刺激,更能促進(jìn)大腦的發(fā)育哦:就比如邊讓寶寶感受食物的氣味,邊讓他品嘗。
對(duì)了,請(qǐng)記住壹定要給予寶寶更多的撫摸和擁抱哦。觸覺刺激最容易被我們忽略,但卻非常重要,撫摸會(huì)讓寶寶感受到舒服,這種“舒服”會(huì)進(jìn)壹步促進(jìn)大腦的發(fā)育。
叁、仔細(xì)觀察,陪他在真正的興趣點(diǎn)盡情玩耍
這個(gè)階段的寶寶個(gè)性和特點(diǎn)都開始逐步凸顯。爸媽們請(qǐng)仔細(xì)觀察他們的行為、了解他們感興趣和喜愛的事物。如果你足夠細(xì)心,他的擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng),你可能已經(jīng)知道了。
完全沒必要為他的不擅長(zhǎng)之處而焦慮奧,你要做的是放下焦慮,接受他的不缺點(diǎn)。然后陪他在他的擅長(zhǎng)和喜愛之處盡情快樂地玩耍。
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肆、爸爸參與其中,帶給寶寶多維度認(rèn)知
對(duì)于體力具有明顯優(yōu)勢(shì)的爸爸,寶寶會(huì)產(chǎn)生某種與生俱來的崇拜、尊敬。在帶小孩的過程中,如果說媽媽教會(huì)寶寶更多的是生活技能;那么爸爸則是帶小孩觀察世界和思考社會(huì)最好的人選。很多時(shí)候,爸爸和媽媽的視角不壹樣,他們帶給小孩的東西完全是不同的。爸爸更多的參與給予小孩是更為多層次和多維度的感受。
伍、和小朋友們玩耍,感受彼此
也許兩歲寶寶們還是自顧自玩耍,但是爸媽們還是應(yīng)該多帶他們?nèi)バ∨笥丫奂膱?chǎng)合。雖然他們互不搭理,但他們中間流淌著壹種氣息,彼此都會(huì)感知到。偶爾,他們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶,或者打鬧。這都恰恰是讓他們飛速發(fā)展的時(shí)刻,他們需要慢慢掌握與不同人進(jìn)行交談、解讀他人心情。要知道寶寶就是在在不斷地欺負(fù)別人、被別人欺負(fù)的各種過程中,逐漸完善自己的。
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