好多父母都抱怨自己的孩子不聽(tīng)話(huà)

家長(zhǎng)5種言行極度“污染”孩子

一、消極的生活態(tài)度

一些父母經(jīng)常在孩子面前談?wù)撃壳吧鐣?huì)上出現(xiàn)的不正之風(fēng)、分配不公、道德淪喪、貪污腐化等社會(huì)陰暗面，發(fā)牢騷、講怪話(huà)、怨氣連天;有的父母甚至還把反映社會(huì)陰暗面的“順口溜”說(shuō)給孩子聽(tīng);向孩子宣傳拜金主義、享樂(lè)主義、利己主義等消極人生觀。長(zhǎng)期耳濡目染，孩子就會(huì)缺少社會(huì)責(zé)任感和遠(yuǎn)大志向，看問(wèn)題偏激、情緒不穩(wěn)定、自私自利、任性蠻橫，這樣的孩子將來(lái)很難成為對(duì)社會(huì)有用的人。

二、享樂(lè)的生活方式

有的家庭有相當(dāng)?shù)膬?yōu)越條件，生活富裕，但他們?nèi)鄙僖环N艱苦樸素、奮發(fā)進(jìn)取的精神，只滿(mǎn)足于小市民的安樂(lè)生活，不求上進(jìn)，無(wú)所作為，經(jīng)常沉湎于吃喝玩樂(lè)中。這種環(huán)境可能給孩子帶來(lái)目光短淺，不求上進(jìn)，養(yǎng)尊處優(yōu)，玩世不恭。

我們究竟是愛(ài)孩子，還是在內(nèi)心酬賞自己?我們究竟是愛(ài)孩子，還是在補(bǔ)償愧疚之情?我們究竟是愛(ài)孩子，還是替孩子思考?我們究竟是愛(ài)孩子，還是愛(ài)我們自己的夢(mèng)想?對(duì)孩子的愛(ài)，如何給，給多少，都是應(yīng)該細(xì)致討論的問(wèn)題。

三、不和睦的家庭關(guān)系

家庭主要成員不能和睦相處，經(jīng)常爭(zhēng)吵，甚至大打出手，這種狀況不僅給家庭生活罩上了陰影，而且給孩子帶來(lái)難以彌補(bǔ)的心理創(chuàng)傷。造成孩子性格孤僻、自卑感強(qiáng)、自尊心低下，自控能力差，并有可能導(dǎo)致孩子離家出走、流浪街頭、甚至走上犯罪道路。

有時(shí)，父母也會(huì)像個(gè)孩子。因?yàn)橐患∈?，在孩子面前忍不住吵架了。而后?你怎么讓自己從憤怒的情緒里解脫出來(lái)?怎么和他和好?還有，怎么和孩子說(shuō)?

有了孩子，夫妻吵架的問(wèn)題就比較復(fù)雜了。往往事情不大，但誰(shuí)都想說(shuō)出自己的理，可當(dāng)著孩子的面好多話(huà)又沒(méi)法說(shuō)出來(lái)，因?yàn)椴恢罆?huì)給孩子的心靈造成什么樣的影響。

其實(shí)，吵架會(huì)不會(huì)給夫妻之間、給孩子帶來(lái)影響，取決于你們吵架以后解決矛盾的方式。

四、打罵的教育方法

孩子經(jīng)常處在被打罵責(zé)難的環(huán)境中，是對(duì)孩子幼小心靈和肉體的一種摧殘，會(huì)使孩子意志脆弱、膽小怕事、精神恍惚、情緒低落、缺乏自信，易使孩子患精神憂(yōu)郁癥和精神封閉癥。

中國(guó)政法大學(xué)田嵐、何俊萍兩位教授針對(duì)“家庭體罰子女現(xiàn)象”的調(diào)查顯示，近2/3兒童曾經(jīng)遭受過(guò)家庭暴力。在接受調(diào)查的498名大學(xué)生中，54%的人承認(rèn)自己在中小學(xué)階段經(jīng)歷過(guò)家長(zhǎng)的體罰，高達(dá)被體罰總數(shù)的71.38%。體罰的形式以父母手打腳踹為最多，占到88%，借助工具，如棍棒、皮帶、衣架等實(shí)施暴力的占1.6%。從體罰的種類(lèi)看，辱罵占25.28%，罰跪占16.36%，罰站占13.38%，被父母逐出家門(mén)的占4.09%。心理學(xué)家指出，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中濫用體罰會(huì)給孩子造成諸多心理問(wèn)題。

五、缺乏修養(yǎng)的講話(huà)方式

有些父母由于缺乏文化修養(yǎng)，平時(shí)臟話(huà)、粗話(huà)不離口，甚至當(dāng)著孩子的面講低級(jí)趣味的話(huà)，長(zhǎng)期如此會(huì)使孩子從小講話(huà)就沒(méi)有禮貌，不講理，粗魯蠻橫，使人討厭，不易被社會(huì)所接受和容納。

好多父母都抱怨自己的孩子不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)有時(shí)并不是孩子不肯聽(tīng)父母的話(huà)，而是父母沒(méi)掌握和孩子說(shuō)話(huà)的技巧。現(xiàn)在我就把我的一些小經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)和大家分享，希望能給你們一些幫助。