北京心理咨詢中心免費咨詢青少年：孩子不愛數(shù)學(xué)怎么辦

孩子不愛數(shù)學(xué)，家長要讓孩子理解：數(shù)學(xué)作為三大主科之一，在往后的學(xué)習(xí)中是不行短少的，所以必需求學(xué)好。可是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是有辦法的，家長能夠參閱以下的內(nèi)容，協(xié)助孩子進步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高數(shù)學(xué)才能。

孩子不愛數(shù)學(xué)怎樣辦

1、培育獨立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)氣。家長是孩子的第一個啟蒙教師，當孩子第一次學(xué)習(xí)時，就要嚴格要求，做到標準。從小學(xué)一年級開端，家長就應(yīng)培育孩子獨立學(xué)習(xí)，特別是獨立寫作業(yè)的習(xí)氣。

比方，家長為給孩子發(fā)明一個杰出的獨立學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可收走講義，像對考試相同對待作業(yè)。查看作業(yè)時家長能夠與孩子一同完結(jié)，答應(yīng)孩子翻書，查漏補缺。

2、培育有用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)氣。作業(yè)磨蹭是孩子的缺點，對沒有時刻觀念的孩子，家長有必要擬定一些強硬方針，如在規(guī)則時刻內(nèi)完結(jié)作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會形成孩子干事注意力不會集，上課思想開小差等。

3、培育自動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)氣?，F(xiàn)在的家長熱衷于為孩子組織學(xué)習(xí)日子，如放學(xué)回家后、節(jié)假日怎樣過，學(xué)習(xí)方案怎樣擬定等，很簡單形成孩子惡感，底子原因便是沒有尊重孩子的特性。家長應(yīng)和孩子一起擬定學(xué)習(xí)方案，讓孩子參加到學(xué)習(xí)方案中來，把決定權(quán)還給孩子。

假如學(xué)習(xí)方案在兩周內(nèi)履行不力，家長再站出來提主張。在這一過程中家長盡量防止用什物獎賞的辦法影響孩子學(xué)習(xí)，這樣簡單養(yǎng)成壞習(xí)氣，不利于自動學(xué)習(xí)。

4、培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。愛好是學(xué)習(xí)和求知的最大動力，愛好的培育在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的整個學(xué)習(xí)過程中，起著十分重要的效果。

孩子數(shù)學(xué)欠好的原因有哪些

1、沒有數(shù)學(xué)天分。學(xué)數(shù)學(xué)也是需求天分的，其實學(xué)什么都需求必定的天分。我便是物理怎樣學(xué)都差，可是語文一點就通，所以我覺得是跟天分有關(guān)的，假如數(shù)學(xué)沒有天分也是學(xué)欠好的。

2、缺少數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想是非常重要的，要是缺少相應(yīng)的思想，就有或許聽不明白教師講課，也不知道該怎樣解題，由于底子沒有思路。所以缺少數(shù)學(xué)思想大概是學(xué)不明白數(shù)學(xué)的，成果天然就差了。

3、沒有把握辦法。學(xué)習(xí)任何一項常識都需求把握合適自己的辦法，把握了辦法會稱心如意、事半功倍。而數(shù)學(xué)更需求找到辦法，由于有了技巧能夠舉一反三，假如沒有合適自己的辦法，就不能舉一反三。

一年級孩子數(shù)學(xué)特別差怎樣辦

培育獨立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)氣。家長是往往孩子的首位啟蒙者，當孩子第一次觸摸數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時，就應(yīng)該有意識的要求孩子，盡量在學(xué)習(xí)上、做題上都做到標準，然后防止呈現(xiàn)孩子數(shù)學(xué)差的狀況。從進入小學(xué)一年級開端，家長就應(yīng)該測驗培育孩子獨立學(xué)習(xí)，特別是獨立寫作業(yè)的習(xí)氣。

注重日子中的數(shù)學(xué)。其實孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅僅是能夠在講堂上進行，日子中也處處充滿著數(shù)學(xué)。尤其是關(guān)于一年級孩子來說，為了防止呈現(xiàn)數(shù)學(xué)差的狀況，家長要讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入孩子的日子，能夠在日子中有意識的向孩子提數(shù)學(xué)問題，讓孩子考慮并回答，訓(xùn)練孩子的思數(shù)學(xué)思想才能。