北京看青少年心理科最好的醫(yī)院：孩子做作業(yè)慢磨蹭家長應(yīng)該怎么辦

孩子做作業(yè)大意便是很典型的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒有培育好，假如現(xiàn)在沒有把這個壞習(xí)氣糾正過來，那今后孩子在其他作業(yè)也必定會犯這樣的過錯，所以孩子做作業(yè)大意是干事大意、不仔細(xì)的體現(xiàn)，家長必需要及時糾正。那孩子做作業(yè)大意有什么方法，今日就跟我們共享一下我的經(jīng)歷。

首要必定要教育孩子規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度決議孩子的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)習(xí)日子中，有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度規(guī)矩，清晰學(xué)習(xí)意圖，能仔細(xì)聽教師講課，很好地完結(jié)各項學(xué)習(xí)使命。

有的孩子不能規(guī)矩自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，做作業(yè)大意，做什么作業(yè)都不仔細(xì)，孩子做作業(yè)大意會直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績，所以家長要教育孩子，養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)態(tài)度。

其次家長要監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。我想孩子做作業(yè)大意應(yīng)該還處在中小學(xué)的年級，由于孩子年紀(jì)小，自我約束力較差，常常會呈現(xiàn)審題不仔細(xì)的狀況，孩子做題的時分大意大意，常常由于沒看到某某條件或許“這道題讓挑選正確的，孩子誤以為讓挑選過錯的”，這種原因而呈現(xiàn)過錯，讓他改正的時分了解的還挺理解。

在孩子做題的時分，要求他不要著急，確保每個字都讀到，一邊讀題，一邊將要點信息用筆圈出來或許在下方畫橫線做個符號，例如：挑選題題干中讓挑選正確或過錯等等。這樣孩子就會把畫出來的信息作為要點，加深形象，做題的時分也就不會大意了。

所以在孩子寫作業(yè)的時分，爸爸媽媽有時間的話，最好在一旁監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)不仔細(xì)，家長及時提示孩子，教育孩子仔細(xì)寫作業(yè)，在家長的監(jiān)督下，堅持一段時間學(xué)習(xí)，孩子就會有顯著的改動。

最后跟教師結(jié)合，讓教師側(cè)重查看孩子的學(xué)習(xí)。家長必定要和班主任教師溝通問題，反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，班主任教師了解了狀況，在班級學(xué)習(xí)中，教師也會監(jiān)督查看孩子的學(xué)習(xí)，孩子都喜愛聽教師的話，在教師的關(guān)懷下，孩子做作業(yè)大意的狀況也會有顯著的改動。

家長和教師齊心協(xié)力，密切配合，一起做好孩子的學(xué)習(xí)作業(yè)，改正孩子做作業(yè)大意的習(xí)氣，養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，進步孩子的學(xué)習(xí)成績。