青少年心理機構(gòu)那個好：如何正確對待孩子的14歲現(xiàn)象

跟著孩子的逐步長大，家長的教育工作也越來越難做，由于孩子越長大懂得的常識越多，家長假如不能跟從孩子一同前進的話，就會被孩子遠遠拋下。那么怎么正確的引導教育好孩子？

怎么正確的引導教育好孩子

爸爸媽媽必定要做好孩子的典范。比方：當你期望孩子每天能夠閱覽書本半小時的時分，首要自己也要構(gòu)成每天看半小時的書本，即使你很惡感看書，可是也要堅持，做好孩子的典范。

不要只注重孩子的成果。我國的爸爸媽媽一般把關(guān)注點都放在了孩子的分數(shù)以及名次上，為了孩子能夠?qū)Ｐ膶W習，而去把孩子能夠做的工作都攬在自己身上，然后扼殺了孩子的著手才干，以及阻止了孩子探究大自然的權(quán)力。

不要過度溺愛孩子。現(xiàn)在大部分的家庭都是一個孩子，我國式的隔輩親真的是當之無愧的，爺爺奶奶總是無條件的滿意孩子一切的要求（即使這個要求很過火），這樣過度的寵愛會使孩子構(gòu)成自我為中心的主意。

當令的鼓舞和贊揚孩子。當孩子正為做一件沒太大掌握的事猶疑時，媽媽無妨由衷地對他說："我相信你能行的。"及時的鼓舞，會使孩子信心倍增。

讓孩子從成功中取得自傲。培育孩子自傲的辦法是讓孩子不斷地取得成功的體會，由于過多的失利體會，往往會使孩子對自己的才干發(fā)生置疑，這時就需要爸爸媽媽對孩子的盡力做出必定，來鼓勵孩子持續(xù)探究。

怎樣正確的引導教育好孩子

一、留意傾聽和與孩子交流的細節(jié)。

在與孩子交流時，必定要仔細傾聽他說話，讓他感到爸爸媽媽對他的注重與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被建立起來，他也會在與大人的談話中，仔細思考自己想的和做的，表達自己的定見，這對孩子的理性思維習慣也有杰出的協(xié)助。

當然大人在和孩子交流的時分，也應該留意一些細節(jié)，這樣才干比較敏捷的和孩子進行杰出的交流。

二、掌握游戲期與學習期的邊界。

在孩子上小學曾經(jīng)都能夠叫做學前期，學前期的孩子都是以玩為主的。即使這時分你給孩子報了許多班，在上課的時分，首要的方式也是玩。所以，在這個工作你要求孩子學許多常識是不現(xiàn)實的也是沒有用的。

在上了小學今后，孩子的愛好會逐步的改變，學前期的那些游戲現(xiàn)已不能招引他們，學習就逐步具有了愛好。這時分你的孩子就會勤勉起來。所以，你要辨明孩子不同的年齡階段，在不同的階段做不同的工作。

三、教育要身教重于言教。

在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在知道周圍的國際中生長的，家長對待人生、工作、日子以及對待別人的情緒，都對孩子發(fā)生重要的影響。因而，家長要不斷提高本身本質(zhì)。

家長要想正確的引導教育好孩子，首要要了解孩子，不只要了解孩子的學習狀況，也要了解孩子的所思所想，只要滿足了解孩子，才干知道什么樣的教育辦法合適孩子。