青少年自殘心理咨詢(xún)：孩子總是不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

學(xué)習(xí)是孩子最重要的使命，假如孩子總是呈現(xiàn)不想上學(xué)的主意，家長(zhǎng)一定要注重起來(lái)，然后平常多跟孩子交流交流，多調(diào)查孩子，找出他們厭學(xué)的原因，最終再采納恰當(dāng)?shù)慕逃k法，協(xié)助他們趕快消除這個(gè)主意。下面就詳細(xì)看看，孩子總是不愿意上學(xué)該怎么辦吧。

孩子總是不愿意上學(xué)該怎么辦

1.跟孩子耐性交流

假如孩子向家長(zhǎng)提出不想上學(xué)的主意，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，不能用簡(jiǎn)略粗獷的辦法處理這個(gè)問(wèn)題，比方：把孩子怒斥一頓或痛打一頓，由于這樣做非但不能消除孩子不想上學(xué)的主意，還會(huì)讓孩子愈加抵抗上學(xué)。所以，家長(zhǎng)的最佳做法便是跟孩子坐下來(lái)好好地聊一聊，平心靜氣地問(wèn)詢(xún)孩子不想上學(xué)的原因。由于孩子不想上學(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績(jī)落后有關(guān)，也可能與同學(xué)之間的聯(lián)系不和諧有關(guān)，針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)要采納不同的應(yīng)對(duì)辦法。所以，家長(zhǎng)不只要耐性地聽(tīng)孩子說(shuō)出心聲，還要冷靜地考慮孩子的說(shuō)話(huà)，這樣做才干找到壓服孩子好好上學(xué)的辦法。

2.盡可能讓你的孩子把握主控權(quán)

提到教育，有些孩子的閱歷便是被操控。當(dāng)孩子感到被操控了，或許在他們的教育上失去了主動(dòng)性，他們通常會(huì)拋棄學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程是很重要的，可是讓孩子把握自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也是相同重要的。無(wú)論是在家里，仍是在教室里，都能讓孩子們直接參與到他們的學(xué)習(xí)挑選中去。一個(gè)很好的辦法便是為孩子們供給挑選。例如，當(dāng)分配一個(gè)寫(xiě)作項(xiàng)目時(shí)，答應(yīng)孩子們挑選他們要寫(xiě)的主題。咱們也主張讓孩子們挑選自己的課外活動(dòng)。在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、活動(dòng)和風(fēng)格方面，他們自己越有主動(dòng)權(quán)，孩子就會(huì)變得越投入、越有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

3.共享你的學(xué)習(xí)熱心

熱心會(huì)消磨掉，尤其是在學(xué)習(xí)新事物的時(shí)分。假如你的孩子看到你對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱心，他們可能會(huì)變得對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱心。無(wú)論是前史、科學(xué)、閱覽、寫(xiě)作，乃至是數(shù)學(xué)，都能協(xié)助他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一段令人振奮的新發(fā)現(xiàn)之旅。捉住每一個(gè)時(shí)機(jī)，而不是名列前茅或高傲，與他一同發(fā)現(xiàn)新的信息。當(dāng)你的孩子看到學(xué)習(xí)給你的日子帶來(lái)的快樂(lè)和振奮時(shí)，他也會(huì)開(kāi)端共享你學(xué)習(xí)新事物的熱心。

4.陪同孩子一同學(xué)習(xí)

孩子的學(xué)習(xí)生長(zhǎng)進(jìn)程中是需求陪同的，假如僅僅單調(diào)的學(xué)習(xí)日子，那么會(huì)讓孩子變得十分難過(guò)的，然后也簡(jiǎn)單引起厭學(xué)的心情。而家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)上也應(yīng)該多支付一些心思，這樣不只能陪同孩子生長(zhǎng)，也能協(xié)助孩子處理一些問(wèn)題。

孩子總是不愿意上學(xué)該怎么辦，除了以上辦法，家長(zhǎng)也不要給孩子過(guò)多的壓力，要在學(xué)習(xí)上面多多協(xié)助孩子，要讓孩子體會(huì)下學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感，要激宣布他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好等等。