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導(dǎo)讀每一個家長都期望自己的孩子能夠獲得一個優(yōu)異的成果,但并不是孩子的每一次考試都能如爸爸媽媽所愿,所以在面臨沒有考好的孩子時,家長一定要穩(wěn)定好自己的心境,防止給孩子的心思留下暗影。小孩考欠好家長怎樣做1、全然接收。當(dāng)孩子拿著他的試卷怯生生地給家長說:“媽媽,這次考試我沒考好”時,家長應(yīng)這樣說:“考試僅僅一次限時練...
每一個家長都期望自己的孩子能夠獲得一個優(yōu)異的成果,但并不是孩子的每一次考試都能如爸爸媽媽所愿,所以在面臨沒有考好的孩子時,家長一定要穩(wěn)定好自己的心境,防止給孩子的心思留下暗影。
小孩考欠好家長怎樣做
1、全然接收。當(dāng)孩子拿著他的試卷怯生生地給家長說:“媽媽,這次考試我沒考好”時,家長應(yīng)這樣說:“考試僅僅一次限時練習(xí)和查驗,不論考試成果怎樣,只需你盡力了,你都是爸媽心中的好孩子?!?/p>
在答復(fù)孩子的時分,家長要了解孩子,全然接收孩子。究竟不論怎樣樣,成果現(xiàn)已出來了,再去責(zé)怪孩子只會讓孩子心里欠好受。咱們無妨去接收孩子,不讓孩子心里留下暗影。
2、要從底子上找出孩子的問題,切不可慌張煩躁。誠實的和孩子交流交流,在談天的過程中要切身的體會到孩子的不安心境,告知孩子學(xué)習(xí)的過程中遇到困難和波折都是很正常的工作,并不是什么大不了的事。
也能夠用自己的曩昔案例闡明,在孩子的心目中,家長都是自帶光環(huán)的,假如爸爸媽媽也曾由于學(xué)習(xí)發(fā)生困擾,那么自己的困擾也就顯得不那么蠢笨了。
3、有獎有罰,讓孩子構(gòu)成正確的價值觀。有的家長只尋求分?jǐn)?shù),拿自己的孩子和他人家的孩子比。可是家長們往往忘記了,咱們最大的對手其實便是自己。拿出孩子最近幾回的考試成果做一個比照,看孩子在固定周期內(nèi)成果的崎嶇改變。
假如孩子成果欠好,不要急于責(zé)備打罵,這樣做不只不會讓孩子愛上學(xué)習(xí),反而讓孩子對學(xué)習(xí)、對考試心生驚駭。而在孩子考試分?jǐn)?shù)高的時分,對孩子給予物質(zhì)上的獎賞,這種做法不是不可取,可是要留意適度,不然孩子就把學(xué)習(xí)看做是一個功利性很強的工作,不是為了前進自己而學(xué)習(xí),而是為了尋求物質(zhì)。
4、擬定相對應(yīng)的辦法。家長要跟孩子說,分?jǐn)?shù)不是人生傍邊最重要的,最重要的是自己的美好,是健健康康地長大。這一次沒有考好,沒有關(guān)系,咱們擺正情緒,調(diào)整心態(tài),找到問題,放松心境,然后從頭動身。
在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該留意的是學(xué)習(xí)辦法,這個辦法應(yīng)該是適用于孩子的,能夠讓孩子平穩(wěn)地前進。家長假如知道怎樣擬定適宜的學(xué)習(xí)辦法,那就跟孩子一同擬定,做孩子最安定的靠山。假如家長不知道怎樣擬定,那么最好是先進步自己。作為家長要多鼓舞孩子,跟孩子一同前進。
孩子成果呈現(xiàn)下降的原因
1、學(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致焦慮過度。孩子的學(xué)習(xí)壓力現(xiàn)在是越來越大了,常常便是沒有時刻出去玩,校園里安置的作業(yè)就現(xiàn)已十分多了,更甭說有些爸爸媽媽還要帶著孩子去上補習(xí)班。
孩子的日子一會兒就被學(xué)習(xí)徹底包圍了,一旦他這么盡力的情況下,考的成果還不如他人的時分,可想而知他的壓力會有多大。正由于壓力太大,而孩子未必懂得怎樣排解,最終導(dǎo)致的成果便是有細(xì)微的焦慮,學(xué)習(xí)成果也下降了。
2、失掉學(xué)習(xí)的愛好。許多的孩子他們底子都不懂得自己為什么要學(xué)習(xí)這些常識,學(xué)了到底有什么用?一些操控型的爸爸媽媽,更是每天都強逼著孩子學(xué)習(xí)。
導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)的時分就發(fā)生了這樣的一種幻覺,便是覺得自己不是在為自己學(xué)習(xí),而是在為自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí)。成果考得好了,孩子也不會高興,感到高興的只會是他的爸爸媽媽。
怎樣協(xié)助孩子前進成果
1、重視講堂學(xué)習(xí)效果。從學(xué)生來看,有些學(xué)生上課功率十分高,有些則很差,這直接決議未來成果。上課功率高的學(xué)生,養(yǎng)成了好習(xí)慣。最好的上課狀況是:專注,專注,專注。
思想活潑,思路緊跟教師,而且能夠更為深化考慮。上課,是跟上教師的思想學(xué)剖析問題、解決問題的辦法,假如留意力不會集,累積下來,就會失去許多學(xué)習(xí)時機。
2、讓孩子樹立錯題庫。就比方在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個科目的時分或許會有一些錯題,呈現(xiàn)錯題之后能夠運用小本將其記下來,這樣能夠隔幾天今后做一遍,而且在溫習(xí)的時分能夠參照一下簡單呈現(xiàn)過錯的標(biāo)題,這便是學(xué)好數(shù)學(xué)的要點辦法之一,慢慢地就能讓孩子的成果前進。