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北京青少年免費(fèi)的心理咨詢電話:小孩不寫(xiě)作業(yè)怎么懲罰

更新日期:2023-04-29 09:16:04  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀假如想孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的話,尤其是剛剛上學(xué)的小朋友,咱們家長(zhǎng)必定要做到耐性的輔導(dǎo)開(kāi)端,咱們家長(zhǎng)能夠坐著陪著小朋友一同學(xué)習(xí),他寫(xiě)作業(yè)你能夠挑選看書(shū)或許是練字。那么,假如小孩不寫(xiě)作業(yè)怎樣辦怎樣教育呢?小孩不寫(xiě)作業(yè)怎樣辦要針對(duì)小朋友的特色,不能混為一談,說(shuō)說(shuō)咱們家小朋友吧。順從其美,把控時(shí)刻...

假如想孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的話,尤其是剛剛上學(xué)的小朋友,咱們家長(zhǎng)必定要做到耐性的輔導(dǎo)開(kāi)端,咱們家長(zhǎng)能夠坐著陪著小朋友一同學(xué)習(xí),他寫(xiě)作業(yè)你能夠挑選看書(shū)或許是練字。那么,假如小孩不寫(xiě)作業(yè)怎樣辦怎樣教育呢?

小孩不寫(xiě)作業(yè)怎樣辦

要針對(duì)小朋友的特色,不能混為一談,說(shuō)說(shuō)咱們家小朋友吧。

順從其美,把控時(shí)刻。咱們家小朋友是孫女,上一年級(jí),每天由我這個(gè)爺爺看著寫(xiě)作業(yè)。她喜愛(ài)看電視,我就給她規(guī)則:寫(xiě)完一篇作業(yè)后,我查看,你看半個(gè)小時(shí)電視,假如作業(yè)沒(méi)有過(guò)錯(cuò),能夠接連看一個(gè)小時(shí),假如作業(yè)有過(guò)錯(cuò)只能半個(gè)小時(shí)。這樣她就想著看一個(gè)小時(shí),很仔細(xì)去完結(jié)作業(yè)。接著重復(fù)完結(jié)下一篇作業(yè)。外表看如同慢,實(shí)際上是快了。

鼓舞為主,激起熱心。小朋友都喜愛(ài)聽(tīng)表彰話,我就常常表彰她作業(yè)寫(xiě)的好,獨(dú)立思考他人幫。每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí),假如比較慢想磨蹭,我就在周?chē)顜准訋椎扔趲祝f(shuō)出答案。她就會(huì)說(shuō):我會(huì),不必你,不讓我看作業(yè)本,自己會(huì)接著寫(xiě),我會(huì)說(shuō):好好好,不必爺爺,我大孫女自己會(huì)。

說(shuō)話算話,不能詐騙。接孩子放學(xué)回家時(shí),要常常問(wèn)一問(wèn)在校園的學(xué)習(xí)狀況,假如受到了表彰,要給于小小的物質(zhì)獎(jiǎng)賞。并給出下一個(gè)更大的方針和更大的獎(jiǎng)賞,達(dá)到了就要實(shí)現(xiàn),不能詐騙,說(shuō)話不算數(shù),那樣小朋友就會(huì)不信任你,就會(huì)在心里一步一步地失去了關(guān)于學(xué)習(xí)的熱心。

小孩不寫(xiě)作業(yè)怎樣教育

我覺(jué)得爸爸媽媽首先是要起到榜樣的效果,孩子做作業(yè)的時(shí)分,爸爸媽媽必定要帶頭,不是要求你必定要陪孩子讀書(shū)學(xué)習(xí),而是必定要做一些有意義的工作,而不只是文娛,要讓孩子知道他們的爸爸媽媽也和他們相同,在繁忙了一天之后,仍然在持之以恒的盡力。

其次,激起孩子寫(xiě)作業(yè)的愛(ài)好。假如孩子能在規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)完結(jié)作業(yè),他們能夠獲得小獎(jiǎng)賞。比方是孩子想吃的零食,或許是想玩的玩具。這種獎(jiǎng)賞有必要充分考慮孩子的志愿,而不是爸爸媽媽隨意定的,只要這樣,才干激起孩子最大的積極性。

當(dāng)然,只要獎(jiǎng)賞是不行的,值得一提的是,給孩子的獎(jiǎng)賞不必定是物質(zhì)獎(jiǎng)賞,而應(yīng)該是更多的精力獎(jiǎng)賞,比方帶孩子去周末郊游,或許帶孩子去圖書(shū)館或博物館感受一下常識(shí)的魅力,都是很好的方法。

而關(guān)于賞罰,也應(yīng)該是適度的,過(guò)度的賞罰只會(huì)拔苗助長(zhǎng),讓孩子更厭煩做作業(yè)。

第三協(xié)助孩子剖析作業(yè),關(guān)于孩子的欠好體現(xiàn),也要進(jìn)行小批判,并告知孩子,家長(zhǎng)信任下次他會(huì)做得更好,讓孩子增強(qiáng)自信心。

最終,不要把孩子逼得太緊。聰明的爸爸媽媽會(huì)理解勞逸結(jié)合的道理。他們會(huì)合理安排孩子的學(xué)習(xí)和文娛日子,讓孩子在學(xué)習(xí)后得到滿足的放松。

家長(zhǎng)應(yīng)在孩子做完作業(yè)后,給他們滿足的閑暇時(shí)刻游玩,讓他們享用放松的韶光。在這種心態(tài)下,孩子的學(xué)習(xí)功率會(huì)有所提高。

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