心理健康教育工作總結(jié)[無(wú)性婚姻心理咨詢]

“學(xué)生就要以學(xué)業(yè)為主”，“只要你學(xué)習(xí)好怎樣都可以。”相信很多孩子或者家長(zhǎng)對(duì)這類話語(yǔ)都不陌生。孩子的生活重點(diǎn)大部分都在學(xué)習(xí)，然而有很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上提不起興趣，甚至是不想去上學(xué)。面對(duì)這樣的問(wèn)題家長(zhǎng)該怎么辦呢?利方心理咨詢中心為你解讀。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象普遍存在。我們常常將孩子的“不愛(ài)學(xué)習(xí)”歸稱為厭學(xué)，厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)。從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。這種反應(yīng)模式通常有很多的誘發(fā)因素，壓力大、學(xué)習(xí)遇到困難、和同學(xué)老師的關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題等等。而面對(duì)孩子厭學(xué)作為家長(zhǎng)該怎么辦?該如何幫助孩子呢?利方心理北京青少年咨詢中心為家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，讓家長(zhǎng)幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

一.家長(zhǎng)需要了解孩子厭學(xué)的原因，正確判斷孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

很多家長(zhǎng)當(dāng)自己的孩子在學(xué)習(xí)上提不起興趣，或者出現(xiàn)各種學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題時(shí)，往往一味的認(rèn)為就是孩子的問(wèn)題，“孩子太懶”“孩子沒(méi)有上進(jìn)心”“孩子太貪玩”。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)而導(dǎo)致厭學(xué)情緒，這只是一種呈現(xiàn)出來(lái)的行為表現(xiàn)，背后往往隱藏著復(fù)雜的原因。家長(zhǎng)需要正確的判斷孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找出現(xiàn)在孩子出現(xiàn)這種狀態(tài)的原因。

二.鼓勵(lì)并幫助孩子共同克服困難

當(dāng)家長(zhǎng)幫助孩子找出厭學(xué)的原因時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)以積極的心態(tài)鼓勵(lì)并幫助孩子努力克服學(xué)習(xí)上的困難。簡(jiǎn)單的方法、教條的規(guī)則、嚴(yán)厲的訓(xùn)責(zé)都只會(huì)加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼甚至產(chǎn)生逃離。父母此時(shí)需要的是更多的耐心來(lái)了解孩子，不斷地從生活的小事上給予孩子鼓勵(lì)，同時(shí)更需要審視自己的教育方法以及家庭關(guān)系中不和諧的因素對(duì)孩子厭學(xué)造成的影響。

三.幫助孩子樹(shù)立信心讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

厭學(xué)孩子的顯著特點(diǎn)多是自信心欠缺，所以家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造成功經(jīng)驗(yàn)，幫助他們找回自信。孩子的學(xué)習(xí)興趣與信心更多的是與家庭教養(yǎng)的方式相關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、樹(shù)立充足的學(xué)習(xí)信心都是家庭教育潛移默化的結(jié)果。家長(zhǎng)需要用耐心引導(dǎo)孩子的興趣，用時(shí)間等待孩子的成長(zhǎng)讓孩子逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)。