青少年心理咨詢四川：怎么教育10歲女孩子自我保護

許多家長，很頭疼自家孩子的數(shù)學(xué)加減法，感覺現(xiàn)已講了許多遍，現(xiàn)已十分耐性了，但孩子仍是學(xué)不會。該怎樣教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法呢？

怎樣教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法

第一步：讓孩子熟練地學(xué)會數(shù)數(shù)

許多孩子只會從“1”開端數(shù)，假如你讓他從中心的某個數(shù)開端數(shù)，他們或許就不知道數(shù)了。

孩子喜愛數(shù)數(shù)時，爸爸媽媽能夠引導(dǎo)孩子往后數(shù)去學(xué)習(xí)加法，孩子有愛好也樂意學(xué)，可是，這種辦法要用到手指或許什物。

第二步：讓孩子熟練地把握數(shù)之間的前后聯(lián)系

例如：5的前面是幾？后邊是幾？8的前面是幾？后邊是幾？從5往前數(shù)，往后數(shù)，從11往前數(shù)，往后數(shù)。

第三步，讓孩子熟練地把握數(shù)之間的巨細聯(lián)系

例如：7與8哪個大？12與4哪個大？

第四步，讓孩子學(xué)會念題

孩子知道“+”、“-”的方法，卻不知道讀法。讓孩子讀出來是為了下一步核算時，告知孩子：念到“加”時，便是把數(shù)往后，反之，念到“減”號的時侯便是往前數(shù)。

第五步，教會孩子知道個位與十位

讓孩子熟練地說出兩位數(shù)中的個位是幾，十位是幾，例如：15，個位是5，十位是1。

第六步教孩子進行核算

1、數(shù)手指加減法

例如：15+2=？咱們告知孩子：把大的數(shù)15放在心里，把小的數(shù)2用手指表明（讓孩子把手指伸出來），中心是“+”號，便是從15后邊的數(shù)開端點手指，15后邊是16，點兩個手指便是16、17，那么15+2=17。

2、個、十位相加減法

15+2=？咱們告知孩子：個位與個位相加便是5+2=7，十位與十位相加便是1，那么15+2=17

3、進位加法，通常是選用“湊十法”。例如8+5=？5能夠成2和3，8+2=10，5分了2之后，還剩3，10+3=13。

退位減法，能夠選用破十法。用被減數(shù)的十位數(shù)先減去減數(shù)，再加上被減數(shù)的個位數(shù)。例如：12—9=3。（9和1合起來是10，1加上2等于3，所以這道題等于3）

在孩子剛剛開端學(xué)習(xí)加減法的時分，必定要讓孩子把考慮的話說出來，需求孩子在核算時說出算理，然后，家長再漸漸輔導(dǎo)孩子，哪里說的對，哪里說的不對，對了就及時表彰，錯了的話，就要引導(dǎo)他考慮，讓他自己發(fā)現(xiàn)過錯之處，然后改正，當(dāng)孩子熟知了算理的根底，漸漸就會把算理內(nèi)化到心里，構(gòu)成口算的根底。

怎樣教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法？我覺得最重要的仍是需求家長多點耐性，孩子究竟不像咱們大人，他們的各種觀念還不行老練，也不要總是批判孩子，假如家長一向否定孩子，孩子會失掉決心，懼怕乃至厭煩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加減法，所以，家長要操控好自己的心情，不要給孩子帶來負面影響。