當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀許多家長發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子,抗壓才能真的特別差,很小的一件工作,就會變得頹喪,遇到困難也不想著去處理,那么,孩子抗壓力差怎樣引導(dǎo)?孩子抗壓力差怎樣引導(dǎo)1、進行波折教育現(xiàn)在的孩子許多時分抗壓才能差、輸不起,那是因為他們從小的生長進程是順風(fēng)順?biāo)瑳]有經(jīng)歷過失利,也沒有經(jīng)歷過波折。等他們長大的時分遇到了波折,他就感到不適應(yīng)。因而家長在家長教育傍邊要...
許多家長發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子,抗壓才能真的特別差,很小的一件工作,就會變得頹喪,遇到困難也不想著去處理,那么,孩子抗壓力差怎樣引導(dǎo)?
孩子抗壓力差怎樣引導(dǎo)
1、進行波折教育
現(xiàn)在的孩子許多時分抗壓才能差、輸不起,那是因為他們從小的生長進程是順風(fēng)順?biāo)?,沒有經(jīng)歷過失利,也沒有經(jīng)歷過波折。等他們長大的時分遇到了波折,他就感到不適應(yīng)。因而家長在家長教育傍邊要進行波折教育,千萬不能嬌寵過度。
2、正確地表彰孩子
恰當(dāng)?shù)谋碚媚軌蛟鰪姾⒆拥淖园粒墒潜碚眯枨蟀盐找粋€度,多夸夸孩子盡力的進程和細(xì)節(jié),盡量防止“你真聰明”這種沒有詳細(xì)指向性的夸獎。多從細(xì)節(jié)上表彰孩子,引導(dǎo)孩子看到自己的前進在哪里。這樣有利于孩子自我認(rèn)知的進一步開展。
3、建立典范
咱們要做的便是,給孩子建立典范,多帶孩子訓(xùn)練,因為訓(xùn)練真的能夠排出很大一部分負(fù)面心情,在這便是在咱們遇到問題的時分要積極地面臨,能夠去尋求孩子的定見,讓孩子和咱們一同面臨和生長。
孩子抗壓才能差的原因
1、過于靈敏
玻璃心的孩子一般對周圍人對自己的點評和反響都體現(xiàn)得非常靈敏,有時分即使周圍的人不是在議論自己,可是也會覺得是在說自己欠好,很簡單把自己和“差評”對號入座。
2、不正確的教育方法
現(xiàn)在的孩子不抗壓,很大程度上是因為不正確的教育方法形成的。其實早年的日子很苦,人們遍及吃苦耐勞,抗壓才能強。后來實施的獨生子女方針,使得孩子變成家庭的中心,這會導(dǎo)致孩子從不考慮家長的困難之處,不只越來越自私,并且自理才能變差,對立波折的才能簡直消失。
3、日子水平的進步
現(xiàn)在的家庭的經(jīng)濟條件都好了,日子水平進步,小孩大都是養(yǎng)尊處優(yōu)的,爸爸媽媽都期望在自己的才能范圍內(nèi)給孩子最好的,甘愿自己少吃少穿,都要給孩子吃好的,穿好的,用好的,在物質(zhì)方面給孩子充沛的給予。
孩子抗壓力差怎樣引導(dǎo),讓他輸一次,讓他知道輸?shù)慕Y(jié)果和苦楚更多是羞恥。更多讓他知道還能夠重新開始,振奮再來。多帶孩子一同去玩游戲,體育競賽最好。經(jīng)過競賽,體育訓(xùn)練能夠處理這個問題。