深圳青少年兒童心理咨詢：孩子不去學校家長該怎么辦

在孩子生長過程中，信賴家長都遇到過孩子不想去校園的狀況，孩子呈現這種狀況，很大一部分影響是由于厭學心情的影響，當家長遇到孩子這種狀況的時分，必定要及時采納辦法協(xié)助孩子。

孩子不去校園家長該怎樣辦

1、對孩子進行心思教導。為了減緩孩子的拒學心情，可采納漸進療法。首先應了解孩子所面對的困難，然后與教師聯絡，以同理心去了解孩子的行為。爸爸媽媽、教師應以無條件的關心、接收與支撐的心情和孩子評論校園的問題，共享他的快樂和憂傷，并耐心腸鼓舞孩子習慣校園的日子。

2、要及時與孩子交流。爸爸媽媽最好與孩子約法三章，相互尊重，相互學習，相互前進，一同生長。爸爸媽媽要及時與孩子交流，了解孩子心里的實在主意，找到問題的癥結之后再尋求解決辦法，必定不要粗獷的對待孩子，更不能逼著孩子去上學，避免形成極點工作的發(fā)生。

對孩子必定要抱著同理心和共情的心態(tài)，信賴孩子，假如孩子覺得有阻力有壓力，必定要跟孩子站在一同來一起承當，讓孩子知道，你是孩子最堅實的后臺。

3、了解孩子不喜歡校園的原因。家長要知道孩子不愿意去校園是什么原因。是由于不愿意脫離爸爸媽媽的懷有？仍是由于不熟悉環(huán)境懼怕？又或許是在校園和教師同學共處欠好等等。大人找到孩子不愿意去校園的原因，才干更好的解決問題。

4、要激起孩子的學習愛好。俗話說，愛好是最好的教師，大人能夠培育孩子的愛好愛好，激起他的積極性，讓他理解想要更好的發(fā)揮自己的愛好愛好，學習是必不可少的，用這種方法來讓孩子對學習發(fā)生愛好。

孩子不愿意去校園的原因

1、想要取得重視。孩子們關于爸爸媽媽的關愛永遠是巴望的，就像有的孩子會經過裝病來取得更多的注意力相同，有的孩子會經過體現的不想去上學的一系列煩躁、別離焦慮等等方法來取得爸爸媽媽更多的重視。

2、逃避交際和大眾點評。有的孩子不想去上學或許是由于關于交際這件工作發(fā)生焦慮。孩子懼怕也憂慮怎樣與同學共處，不想參加小組活動和小組評論等等交際活動。孩子憂慮自己的學業(yè)成果，憂慮他人對自己發(fā)生點評，憂慮在講堂上會點名等等全部需要在團體面前展現自我的場景。

孩子厭學家長怎樣教育引導

1、清晰孩子學習的意圖。許多孩子并不知道自己為什么要去上學，也不知道自己為什么要學習，而家長也只是以“其他小朋友這樣做，你也應該這樣做”來引導他。一朝一夕，當孩子在校園遇到難題的時分，就會以為上學和學習是家長安置給他的煩心事。

2、勞逸結合。許多家長為了培育孩子的專心力，會讓他在書桌前學習很長時刻，周圍又有家長看著，孩子必定會有許多嚴重的心情。給孩子供給一個安靜、舒適的學習環(huán)境確實很重要，但家長們卻忘記了孩子愛玩的天分。

因而，不如恰當給孩子組織勞逸結合。例如學習了一段時刻，便能夠放松一段時刻。一般來說，孩子的專心力在18-28分鐘左右，家長教遵從孩子的身心開展，不能故意強求。只要這樣，才干一點一點地提高孩子的專心力。

3、協(xié)助孩子建立自決心。厭學的孩子多是學習方針不規(guī)矩，學習心情不規(guī)矩，或許因學習壓力大、學習擔負太重、貪玩等要素，導致常常不寫作業(yè)、成果差等，使孩子發(fā)生厭學的心情，家長或教師要對孩子進行心思上的引導，協(xié)助孩子建立學習的決心，并協(xié)助孩子清晰學習方針和規(guī)矩學習心情。