青少年的矛盾心理咨詢：如何讓孩子建立自信心

回憶力這個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)上去有些飄渺，可是回憶力卻是每一個(gè)人所有必要具有的天性，只需好的回憶，才能夠在日子中做各種工作上面事半功倍，因而許多家長(zhǎng)會(huì)從小培育孩子的回憶才能，期望孩子的回憶力出眾，這樣孩子在日后的學(xué)習(xí)日子中，便能夠輕松的應(yīng)對(duì)許多工作，那么怎么讓孩子回憶力增強(qiáng)呢？

怎么讓孩子回憶力增強(qiáng)

家長(zhǎng)想要激起孩子的回憶力，其實(shí)首要的是進(jìn)步孩子的專(zhuān)心力。咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分孩子對(duì)自己不感愛(ài)好的事物的重視度很難堅(jiān)持超十分鐘。專(zhuān)心力很好的最多也只能到達(dá)十五分鐘左右。有愛(ài)好的不用說(shuō)，孩子對(duì)之天然就能專(zhuān)心！如他愛(ài)看的動(dòng)漫、愛(ài)玩的游戲這些。所以，引導(dǎo)培育孩子的愛(ài)好就成了孩子進(jìn)步專(zhuān)心力、回憶力的條件。

一位的家長(zhǎng)、教師若有才能把家庭學(xué)習(xí)、講堂學(xué)習(xí)搞得生動(dòng)有趣，則孩子包含回憶力等在內(nèi)的各種學(xué)習(xí)才能，都能被激起出來(lái)，都能得有用進(jìn)步。家長(zhǎng)能夠試試以講故事，考答問(wèn)題等辦法引導(dǎo)孩子學(xué)背語(yǔ)文。仿照情形，請(qǐng)小孩當(dāng)小教師，把他學(xué)到的交給你等辦法與孩子互動(dòng)，培育學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好。

使用各種道具（包含小玩具）以游戲方式學(xué)數(shù)學(xué)等，只需家長(zhǎng)肯用心，肯支付耐性，一定能找到讓孩子發(fā)生愛(ài)好的好辦法。孩子有了愛(ài)好，自天然然就會(huì)專(zhuān)心，能專(zhuān)心了，回憶才能必定會(huì)被激起，然后取得進(jìn)步，越來(lái)越強(qiáng)的。

不僅如此，想要讓孩子回憶力增強(qiáng)，家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)建安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分，在孩子周?chē)荒芊胖门c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。盡量不要打擾孩子，不能過(guò)于嚴(yán)重，把焦慮的心情傳遞給孩子。

其次，要有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，讓孩子能夠會(huì)集注意力，不能分心，要從孩子感愛(ài)好的工作下手做起，比方打游戲，下象棋，畫(huà)畫(huà)等等，漸漸引導(dǎo)到學(xué)習(xí)做作業(yè)上來(lái)。

要讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分，能夠做到勞逸結(jié)合，穿插學(xué)習(xí)，語(yǔ)文背誦二十分鐘，做數(shù)學(xué)題二十分鐘，不能讓孩子連軸轉(zhuǎn)，發(fā)生疲勞感，有厭學(xué)心思。

最終，針對(duì)孩子回憶力的特色，比方看記住快就讓孩子進(jìn)行形象回憶，聽(tīng)能夠記住快就讓孩子聽(tīng)覺(jué)回憶，著手記住快就讓孩子多著手。每個(gè)孩子的特色不同，回憶辦法也要不一樣。經(jīng)過(guò)數(shù)字，口訣，動(dòng)畫(huà)演示，故事等等多種多樣的辦法，能夠進(jìn)步孩子的回憶力。