學(xué)生心理咨詢記錄表：孩子不好好讀書怎么教育

培育孩子的閱覽習(xí)氣，是家長都十分重視的習(xí)氣，而且一個喜愛閱覽的孩子，在思想上的深度以及未來的各種嚴(yán)重的選擇上，都會起到很要害的效果。所以家長要協(xié)助孩子找到閱覽的學(xué)習(xí)辦法，然后讓孩子愛上讀書。

孩子欠好好讀書怎樣教育

1、爸爸媽媽要先做個讀書人。在孩子比較小的時分，家長就能夠陪同孩子一同閱覽了，一同帶孩子進(jìn)入書本的國際。當(dāng)孩子長大能完成自主閱覽后，家長能夠陪他一同享用閱覽的韶光，當(dāng)孩子遇到看到不明白的字或問題的時分，能夠為孩子解疑。時刻久了就會發(fā)現(xiàn)，沒有召喚孩子一同讀書，孩子自己也會跟著拿起來讀。

2、發(fā)現(xiàn)孩子愛好，規(guī)劃好閱覽書單。孩子能接觸到的書，其實都是家長依照自己的志愿選擇出來的，他們并沒有一個特別清晰的閱覽愛好方向和閱覽方針。這就需求家長引導(dǎo)孩子的愛好，并為他們供給相應(yīng)的書本。切忌嚴(yán)格要求孩子讀所謂的好書，并不是一切的好書都適宜孩子，也要看孩子的年紀(jì)、理解才能是否到達(dá)閱覽這些好書的才能。大多數(shù)讀物并沒有肯定的好壞之分，只要適不適宜的問題。

3、和孩子共享閱覽的感觸和收成。孩子讀完書，有時分會很想跟家長共享書中風(fēng)趣的當(dāng)?shù)兀@個時分，家長也能夠跟孩子共享所讀的那本書的感觸和收成。以你家長的視點跟孩子共享你的觀點，說不定能一同拓展孩子對書本和其他工作的知道。

4、營建讀書的氣氛。假如孩子對讀書不太感愛好，家長能夠和教師聯(lián)合，把最近讓孩子讀的書悄然告知教師，教師能夠在適宜的時分讓孩子和同學(xué)共享一下，講講書里的故事，孩子會很有成就感，感觸到閱覽帶來的成就感和驚喜。許多時分是爸爸媽媽讀書給孩子聽，其實家長要發(fā)明機(jī)會給孩子，讓他把喜愛的書和感愛好的書讀給爸爸媽媽聽，這都是讀書氣氛的營建。

依照上面四個辦法堅持下來，不僅僅能夠強(qiáng)化孩子的收成，也能夠讓他們增加自傲，發(fā)覺到讀書的趣味，然后更酷愛閱覽。想要孩子有所改動愛上讀書，爸爸媽媽也需求有所支付做好典范，規(guī)劃好閱覽時刻，規(guī)劃好閱覽書單，陪同孩子一同生長，一同收成。