青少年心理醫(yī)生治療：孩子在學(xué)校不開心怎么開導(dǎo)

孩子在學(xué)校不開學(xué)的原因可能有很多，比如學(xué)業(yè)壓力大，和同學(xué)之間關(guān)系處的不好等等，首先家長要理解孩子的這種情緒，在反思一下自己在平時有沒有給孩子增加壓力，可以和孩子好好溝通一下，了解清楚原因，再進行開導(dǎo)。

孩子在學(xué)校不開心怎么開導(dǎo)

1、不要輕視孩子的情緒。小孩與大人不同，很多大人看來比芝麻還小的事，對孩子甚至比天還大。我們要所以，不要帶上“沒關(guān)系，沒什么大不了，這有什么呀”的輕視態(tài)度。爸爸媽媽要注意看孩子是不是生病不舒服了，了解他們?yōu)槭裁辞榫w差，爸爸媽媽們安撫孩子的情緒，不僅需要耐心，更需要有智慧。

2、先認可感受，再想法開解。孩子只有在感受得到認可后，才會愿意聽勸解的話。認可時，先幫助孩子命名和描述情緒，認真傾聽孩子說，復(fù)述他們的話，了解孩子的想法和需求，而不是馬上予以否認。另外，好的方法和方式才能事半功倍。

3、經(jīng)常和孩子互動溝通，走進孩子的世界，和孩子打成一片你自然就明白他需要的是什么。平時可以和孩子相互開點小玩笑什么的，日積月累，孩子把你當朋友一樣溝通就不是問題。

4、交流時有始有終，認真對待雙方談話，做一個真誠的人，特別是有委屈等等，細細聆聽，不要粗魯打斷，你要聽明白為什么，才能告訴他該怎么做。

5、平日交流話題要新鮮，作為大孩子你也不要整天就是把學(xué)習(xí)給他掛嘴邊，時間長了反感，可以聊聊電視生活等，作為朋友一樣你也可以說點時尚的東西，比方衣服，時政等等。

孩子在學(xué)校不開心的原因可能有：

1、隨著青春期的到來，孩子的自我意識逐漸開始增強。孩子們開始變得更有主見，他們會覺得父母和老師并不是完全正確的。因此，伴隨著對父母老師“權(quán)威”的“質(zhì)疑”，孩子會認為自己可能更了解這個世界，因此在很多時候，遇到問題會想自己解決，或是和同齡人分享。

2、學(xué)業(yè)的負擔逐漸加重，學(xué)習(xí)生活不像小的時候那么輕松。初中開始，知識的難度有了質(zhì)的上升，小學(xué)無憂無慮的階段已經(jīng)是過去式了。隨著學(xué)習(xí)的壓力增大，更多的時間被放在了學(xué)習(xí)上，而此時父母的話可能反而會增加孩子煩躁的情緒。

3、父母對孩子的期望更注重于學(xué)習(xí)成績，而孩子成長中的關(guān)愛度卻減少了。到了初中以后，絕大多數(shù)父母也逐漸開始為孩子的未來焦慮起來。當孩子學(xué)業(yè)的壓力開始增加，當父母的關(guān)注點更集中在學(xué)習(xí)成績上，當一開口就是成績之后，孩子在成長階段的煩惱，便沒有了傾訴的窗口。

孩子在學(xué)校不開心，家長在開導(dǎo)時應(yīng)該注意些什么

要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)自信。自信是成功的重要秘訣，我們在平時孩子學(xué)習(xí)、生活中要多留心，當孩子有進步時記得要表揚和鼓勵，也就是降低要求會發(fā)現(xiàn)一些閃光點，讓孩子體驗到成功的喜悅，逐漸讓孩子建立自信，學(xué)習(xí)積極性和主動性也會提高不少，厭學(xué)情緒也會慢慢弱化。

要提供和諧、輕松、成長的環(huán)境。家長別嘮叨太多，適當適時叮囑下，別一天到晚嘮叨、講大道理，天天聽叮囑好好學(xué)習(xí)，會讓人厭煩，把家長的焦慮擔心、急躁情緒帶給孩子，只會影響孩子的情緒。家長可以和孩子一塊學(xué)習(xí)，我看書你寫作業(yè)，共同成長，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。