全國青少年心理健康咨詢熱線：怎樣教育不聽話的孩子

孩子由于年紀(jì)小，干事比較激動(dòng)，所以在與同學(xué)的定見產(chǎn)生不合時(shí)，就會(huì)使用暴力來處理問題。關(guān)于這種狀況，家長一定要給予他們正確的引導(dǎo)，協(xié)助他們認(rèn)清打架的損害，然后趕快改掉這種不良的行為。那么，怎樣教育愛打架的學(xué)生呢？

怎樣教育愛打架的學(xué)生

1.傳授給孩子適度的人際往來技巧。一個(gè)人際往來才能不高的孩子比沒有進(jìn)過高校的孩子具有更高的缺陷。堅(jiān)持優(yōu)秀的與人共處是孩子健康高興生長的基本上規(guī)范，因而爸爸媽媽往常要傳授給孩子一些適度的人際往來技巧，鼓勵(lì)她們使用這種辦法去處理本身的爭(zhēng)議，而不是用打架的辦法處理。

2.爸爸媽媽要先管理好自己的心情，削減“以暴制暴”。一個(gè)一言不合就發(fā)脾氣著手打人的孩子，往往短少一個(gè)性情平緩的爸爸媽媽。爸爸媽媽是孩子的第一任教師，其一言一行都是孩子仿照的范本。許多急脾氣的爸爸媽媽總是無法忍受孩子的負(fù)面心情，簡單心情失控，用暴力的言語怒斥孩子，乃至著手打孩子。心理學(xué)研討發(fā)現(xiàn)：孩子的行為假如讓爸爸媽媽覺得難過，煩躁不安，往往是爸爸媽媽自己在生長的過程中，心里積郁了太多負(fù)面能量，沒有得到及時(shí)的發(fā)泄。所以，孩子糟糕的心情及行為就觸發(fā)了他們潛認(rèn)識(shí)的“扳機(jī)”，爸爸媽媽在潛認(rèn)識(shí)中會(huì)由于懼怕自己失控，人為地阻斷孩子負(fù)面心情的“出口”。

所以，爸爸媽媽要想孩子不“暴力”，首先應(yīng)該管理好自己的心情，做到自己“不暴力”。

3.擴(kuò)展孩子的交際規(guī)模，讓孩子在實(shí)踐中生長。孩子的交際才能不是固化的，是能夠經(jīng)過后天的練習(xí)得到開展的。幼兒階段的孩子“愛打人”許多時(shí)分是由于不懂得怎樣和其他小朋友往來，或許遇到抵觸時(shí)不知道怎樣處理，不見得真的有歹意。假如爸爸媽媽能本著容納與接收的情緒，并有認(rèn)識(shí)的擴(kuò)展孩子的交際規(guī)模，讓孩子和不同年紀(jì)的孩子多觸摸、多游玩，孩子“愛打人”的行為就會(huì)漸漸削減。

4.教孩子用正確的交流方法去處理問題。大多數(shù)孩子著手打人都是由于本身受到了冤枉，加上年紀(jì)還小，無法將心里的感觸徹底表達(dá)出來，因而才會(huì)產(chǎn)生了著手打人的行為。這時(shí)分，爸爸媽媽應(yīng)該耐心腸引導(dǎo)孩子，了解孩子心里的實(shí)在主意，并教會(huì)孩子怎樣用正確的交流方法去處理問題。除此之外，作為家長也應(yīng)該了解孩子著手打人的行為，由于對(duì)孩子來說，他的辨別是非才能不強(qiáng)，徹底不知道自己的行為是不是正確的，而作為家長，應(yīng)該用自己的力氣去教訓(xùn)孩子，千萬別視若無睹。

以上便是怎樣教育愛打架的學(xué)生，各位家長能夠參閱一下，期望能夠協(xié)助孩子趕快改掉這種行為，成為一個(gè)性情溫文的孩子。