北京哪有好一點青少年心理咨詢：孩子上一年級不想上學怎么開導

許多孩子剛步入一年級沒多久，就呈現了不想上學的主意，這讓爸爸媽媽十分頭疼，也不知道該怎樣辦才好。其實面臨這種狀況，家長要正確看待，不要先急著辯駁孩子，而是應該冷靜下來，問詢孩子原因，然后再對癥下藥。那么，孩子上一年級不想上學怎樣勸導呢？

孩子上一年級不想上學怎樣勸導

1.向孩子了解不想上學的原因

家長要跟孩子溝通一下不想上學的詳細原因，有的孩子或許是因為被教師當著全班同學面狠狠地批判了一通，感覺面子盡失；有的孩子或許是因為與同學發(fā)生了劇烈的抵觸，兩邊現已到了冰炭不洽的境地；還有的孩子或許是因為成果太差，徹底喪失了學習的愛好和自信心。家長有必要本著充沛尊重和仔細傾聽的心情跟孩子溝通，而不是向孩子大張撻伐，只要這樣才干取得孩子的信賴，了解孩子的實在主意，并依據孩子說出的原因，尋覓適宜的處理辦法。

2.請班主任教師一同勸導孩子

家長要到學校跟班主任教師進行一次面臨面地溝通溝通，一方面跟教師闡明孩子不想上學的主意和原因，另一方面向教師了解孩子的在校體現，核實孩子的說法。假如孩子的說法事實，家長要請班主任教師一同勸導孩子。

假如孩子是因為被任課教師批判不想上學，班主任教師能夠協助聯絡任課教師，讓任課教師引起留意，在往后的教育中要尊重學生；假如孩子是因為跟同學發(fā)生對立不想上學，班主任教師能夠協助了解工作的來龍去脈，想辦法化解兩邊的對立；假如孩子是因為學習成果差不想上學，家長能夠跟班主任教師一同討論進步孩子成果的辦法，家校一同努力，趕快協助孩子脫節(jié)學習困境。當然，最終還要班主任出頭，跟孩子溝通溝通，讓孩子理解一切問題都找到了處理辦法，讓孩子拋棄不想上學的主意，從頭回歸學校。

3.培育孩子的學習習氣

一年級的孩子呈現厭學心情的另一個主要原因，是不適應小學的學習日子，上課時不能仔細聽課、活躍舉手發(fā)言，放學后不愿意溫習功課、寫作業(yè)。呈現這些問題的孩子往往會遭到教師或家長的嚴厲批判，從而發(fā)生厭學心情。

所以，家長要培育孩子的學習習氣，一方面要教會孩子怎樣仔細聽課，不只要仔細聽教師解說的知識點，還要活躍思考教師提出的問題，自動舉手答復問題，更要區(qū)分其他同學的答復是否正確，及時糾正過錯的答復或許進行恰當的彌補；另一方面要催促孩子回家后趕快溫習當天所學的內容，特別要做到今日事今日畢，把當天學習中存在的問題及時處理掉，還要引導孩子自己收拾書包，準備好第二天需求的一切學習用品和學習材料，并恰當預習行將學習的新課內容，這樣做才干協助孩子逐漸養(yǎng)成杰出的學習習氣。

孩子上一年級不想上學怎樣勸導，孩子不想上學，家長一定要找出原因，然后能夠憑借教師的協助，一同勸導孩子，讓他們消除這個主意。