青少年心理咨詢在哪里：兒子性格偏激怎么辦

有家長說自己的兒子性情特別過火，不能說他，一說他他就氣憤發(fā)脾氣，乃至有時(shí)分會(huì)做出一些損傷自己的行為，這讓家長很是著急。假如孩子的過火性情得不到改進(jìn)，將來對他的學(xué)習(xí)和日子都會(huì)帶來十分欠好的影響。那么，家長該怎么辦呢？

兒子性情過火怎么辦

1、不要容易影響孩子。性情過火的孩子，自尊心很強(qiáng)，很靈敏，在孩子不順心和不如意的時(shí)分家長不要盲目的給孩子講道理，孩子不理解什么道理，家長講道理反而讓孩子覺得家長在責(zé)備孩子，所以家長不要在孩子不順心不高興的時(shí)分影響孩子的心思。

2、恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)孩子。孩子說到底都是孩子，孩子很喜歡的也是很受用的是自己爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，和其他孩子家長的夸獎(jiǎng)，比方當(dāng)自己爸爸媽媽和其他家長聊孩子的時(shí)分，其他的家長夸你家的孩子很好等，孩子會(huì)越體現(xiàn)出優(yōu)異的行為，孩子的虛榮心是十分激烈的，性情過火的孩子也少不了虛榮心。

3、創(chuàng)設(shè)調(diào)和、溫馨的家庭環(huán)境，改進(jìn)教育辦法。家長要一馬當(dāng)先，以身作則，改動(dòng)自己不良的性情，尊重、了解孩子，創(chuàng)設(shè)民主調(diào)和的家庭氣氛。當(dāng)孩子有了點(diǎn)滴前進(jìn)時(shí)，哪怕是微乎其微的，都要及時(shí)給予表彰。真誠地必定、表彰孩子的長處，可溫暖孩子嚴(yán)寒的傷害心思，化解其對他人的歹意。

4、讓孩子多參與課外團(tuán)體活動(dòng)，讓孩子理解性情過火頑固的損害。孩子性情過火頑固，往往是一種不自傲的體現(xiàn)，一種以自我為中心的處事辦法。因而爸爸媽媽教育孩候，能夠讓孩子多參與班級團(tuán)體活動(dòng)，讓孩子在團(tuán)體日子中感觸怎么與人調(diào)和共處，讓孩子懂得寬恕道理。

5、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)以事消疑。偏執(zhí)的孩子有片面片面、頑固己見的思想特色，家長要誘導(dǎo)其依據(jù)現(xiàn)實(shí)來判別他人對自己的心情。當(dāng)偏執(zhí)的孩子心情不穩(wěn)定、激動(dòng)、浮躁，家長應(yīng)采納“冷處理”的辦法。

先把工作暫時(shí)冷凍，盡量讓孩子冷靜下來。等其安靜后，再以親熱的言語、和藹的心情，進(jìn)行循循善誘，深入細(xì)致和孩子一同進(jìn)行腳踏實(shí)地地剖析。讓其在現(xiàn)實(shí)中找到答案，消除置疑。

兒子性情過火的原因

1、爸爸媽媽傍邊有人比較浮躁的家庭。爸爸媽媽比較浮躁，自以為嚴(yán)格要求孩子便是對孩子好，更有助于成才，殊不知正是爸爸媽媽不妥的行為讓孩子養(yǎng)成極點(diǎn)的性情，心思上發(fā)生很大的傷口。

2、對孩子關(guān)懷比較少的家庭。性情過火的孩子，心里太過于缺愛，才特別在乎他人對自己的觀點(diǎn)，對自己是一種心思方面的摧殘，而給他人也有可能會(huì)帶來必定的困擾。而形成這種“偏執(zhí)”性情的原因就在于家人的不重視，而有些家長還會(huì)以為這樣的教育辦法是為了讓孩子更自立自強(qiáng)，想想也為孩子感到可悲。

家長怎么與兒子共處，培育孩子杰出的性情

1、尊重和鼓舞孩子。每個(gè)爸爸媽媽都期望自己的孩子比較優(yōu)異，因而也會(huì)對孩子比較嚴(yán)峻，孩子一旦犯了錯(cuò)，也會(huì)嚴(yán)加責(zé)備和批判。優(yōu)異的家長就要協(xié)助孩子剖析原因，鼓舞孩子改正過錯(cuò)，尊重孩子的主意，讓孩子更好的前進(jìn)。

2、嚴(yán)厲之余不忘關(guān)懷孩子。許多家長在批判教育孩子之后，往往會(huì)冷酷對待孩子，這會(huì)給孩子的心靈形成必定的傷口。所以，在批判孩子之后，也要學(xué)會(huì)關(guān)懷孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)，并恰當(dāng)給予安慰。讓孩子認(rèn)識(shí)到過錯(cuò)的一起，也會(huì)感覺到爸爸媽媽的溫溫暖不拋棄。

3、給孩子愛的擁抱。孩子也會(huì)短少安全感，假如爸爸媽媽常常給孩子以愛的擁抱，讓孩子感觸到爸爸媽媽的關(guān)懷和保護(hù)，孩子天然也會(huì)感覺到美好。