青少年女孩：孩子不寫作業(yè)有什么辦法可以解決

孩子不寫作業(yè)，不讀書，這大概是許多爸爸媽媽都比較頭疼的工作。作業(yè)關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著重要的效果，家長必定要注重起來，協(xié)助孩子脫節(jié)不寫作業(yè)的窘境。

孩子不寫作業(yè)有什么方法可以處理

1、恰當(dāng)調(diào)整對孩子的希望。家長對孩子的希望值盡量與孩子的實(shí)踐才干相匹配，不僅僅是把關(guān)注點(diǎn)放在終究的成果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的必定和盡力，多對孩子進(jìn)行鼓舞和必定，協(xié)助孩子樹立自決心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學(xué)習(xí)也會更有愛好。

2、讓孩子理解學(xué)習(xí)的重要性。家長對孩子的希望值盡量與孩子的實(shí)踐才干相匹配，不僅僅是把關(guān)注點(diǎn)放在終究的成果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的必定和盡力，多對孩子進(jìn)行鼓舞和必定，協(xié)助孩子樹立自決心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學(xué)習(xí)也會更有愛好。

3、協(xié)助孩子擬定清晰的學(xué)習(xí)方針。孩子不愛學(xué)，也或許是沒有清晰的學(xué)習(xí)方針，學(xué)習(xí)方針過高，會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生厭惡。家長要多與孩子溝通交流，了解孩子的主意和學(xué)習(xí)方法，而且積極地給孩子供給參閱，并對孩子提出合理的主張，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)氣，才干讓孩子愈加愛學(xué)習(xí)。

4、家長要學(xué)會緩解焦慮，輕松面臨。面臨孩子不愛寫作業(yè)的問題，咱們能做的永久僅僅改動自己，先卸下自己的焦慮心情，才干有才智地去面臨孩子。決議自己要做什么，做好之后，悉數(shù)隨他，不過度掌控，也不過度憂慮。

5、學(xué)會安慰孩子?；蛟S孩子在寫作業(yè)的時分會遇到一點(diǎn)困難，然后感到焦慮，煩躁，不知道該怎么做，這時分家長或許能看出來。可以走到孩子跟前安慰一下孩子，或許問詢一下孩子，這道題是不是有點(diǎn)困難？需不需要爸爸媽媽協(xié)助你一下？這樣孩子會感覺到他不是一個人在做，而是有爸爸媽媽一向在旁邊協(xié)助，會讓孩子感覺到很安心，很有決心。

孩子不自動學(xué)習(xí)，寫作業(yè)的原因

1、波折感。孩子十分困難可以坐在桌子上好好寫作業(yè)，成果卻由于有錯題，卻被媽媽大罵一頓，乃至被說是豬腦子。孩子學(xué)習(xí)的熱情一會兒就降到了谷底。孩子的心里是滿滿的波折感。孩子遭到這樣的波折今后，假如心里沒有及時地得到安慰，孩子就很簡單對學(xué)習(xí)失掉決心，更甭說自動學(xué)習(xí)了。

2、沒有杰出的行為習(xí)氣。孩子一放學(xué)回家就只顧著玩兒，這證明孩子沒有構(gòu)成一個杰出的行為習(xí)氣。從小咱們就應(yīng)該引導(dǎo)孩子，放學(xué)回家要先完結(jié)家庭作業(yè)，再做其他的工作。（或許是看半個小時后立馬寫作業(yè)）很顯然，孩子每次都要媽媽去催才會拿作業(yè)出來寫。

3、孩子愛玩。玩是孩子的天分，但由于玩而丟掉了其他的東西，這就失掉了玩自身的含義?，F(xiàn)在的孩子基本上人手一臺手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)時代，孩子玩手機(jī)都是正常的。假如家長對這個問題不管不顧，那么終究銷毀的是自己的孩子，到頭來最悲傷的仍是爸爸媽媽自己。

孩子寫作業(yè)的重要性

爸爸媽媽們都知道認(rèn)真完結(jié)作業(yè)對孩子學(xué)習(xí)的重要性，作業(yè)質(zhì)量差、訛奪百出的孩子，學(xué)習(xí)成績必定好不了，所以幾乎是從孩子一上學(xué)，就“狠抓”作業(yè)質(zhì)量——別管要花多少時刻陪著、別管陪寫時有多抓狂，別管要擦擦寫寫多少遍，總歸得確保作業(yè)悉數(shù)寫完、做得全對，更嚴(yán)厲的爸爸媽媽，還要求孩子寫得整齊、美麗。

孩子學(xué)習(xí)的四環(huán)——校園上課、考試、課外教導(dǎo)、作業(yè)，你僅有能參加的便是教導(dǎo)作業(yè)了。