北京正規(guī)青少年心理機(jī)構(gòu)：孩子懶不愛寫作業(yè)怎么辦

小孩子都有童心，總是貪玩，偷閑不想作業(yè)都是比較正常的現(xiàn)象。家長(zhǎng)是家長(zhǎng)教育傍邊的首要人物，當(dāng)然不能聽任這種現(xiàn)象不論。課外作業(yè)是一切學(xué)生必需完結(jié)了，為的便是讓孩子從小建立時(shí)刻觀念和穩(wěn)固在課堂上所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該活躍敦促孩子完結(jié)作業(yè)。下面詳細(xì)來(lái)看看孩子懶不愛寫作業(yè)怎么辦。

孩子懶不愛寫作業(yè)怎么辦

1、和教師交流，了解原因。有的孩子承受才能差點(diǎn)，教師上課講的內(nèi)容無(wú)法聽懂，作業(yè)完結(jié)有困難，他人十幾種的作業(yè)，他可能要做一個(gè)多小時(shí)，并且錯(cuò)誤率又很高，這種狀況只用打罵底子沒(méi)有用，孩子需求你在學(xué)習(xí)上供給必定的協(xié)助。

2、要給孩子講清道理，知道做作業(yè)的重要性，一起加強(qiáng)催促辦理，給孩子規(guī)則好要先做完作業(yè)才能做其它工作，家長(zhǎng)要花時(shí)刻陪孩子，假如僅僅罵罵你自己又出去玩了，讓孩子自覺完結(jié)，那是不可能的。

3、作業(yè)量要合理，想辦法進(jìn)步做作業(yè)的功率，有的家長(zhǎng)只想讓孩子多做作業(yè)，教師安置的作業(yè)還沒(méi)寫完，又名孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子覺得作業(yè)老是寫不完，所以就學(xué)會(huì)偷閑了。作業(yè)不要多要精，也要讓孩子有歇息的時(shí)刻。

4、賞罰分明，給孩子定好規(guī)則，什么時(shí)刻段做什么作業(yè)，假如孩子沒(méi)有完結(jié)，就給孩子一點(diǎn)賞罰，假如能及時(shí)完結(jié)，給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)賞，做到賞罰分明，言之有信。

孩子懶不愛寫作業(yè)的原因

一、畏難情緒

孩子缺少克服困難的意志和恒心，做工作沒(méi)決心，對(duì)自己置疑情緒，因而即便爸爸媽媽對(duì)孩子提出了要求，孩子也是抱著能躲就躲，能藏就藏的情緒，久而久之，天然使孩子養(yǎng)成懶散，不愿意承受困難。

二、依靠心思

懶散的孩子常常有依靠他人的思維。"橫豎媽媽到時(shí)候會(huì)叫我寫作業(yè)，我再寫"、“這題不會(huì)做，等爸爸來(lái)問(wèn)他，我懶得想”因而進(jìn)一步在校園體現(xiàn)“隨意找個(gè)同學(xué)抄一下作業(yè)就好了”。所以久而久之，這種依靠心思使得自己的才能不斷闌珊，思維也越來(lái)越愚鈍。

三、不良典范影響

家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響使非常大的，假如家長(zhǎng)自身就體現(xiàn)得比較懶散是必定會(huì)影響到孩子的。一起假如孩子周邊的同學(xué)假如也體現(xiàn)出這種狀況，那可真的是近墨者黑。

四、缺少上進(jìn)心

孩子對(duì)自我的要求不高，想著得過(guò)且過(guò)，做任何事都體現(xiàn)著唐塞一下就好了，體現(xiàn)在作業(yè)大意，筆跡大意，錯(cuò)題不修訂。

孩子懶不愛寫作業(yè)怎么辦，家長(zhǎng)要在日子和學(xué)習(xí)中及時(shí)捕捉教育機(jī)會(huì)給孩子正面的引導(dǎo)，培育其杰出的日子和學(xué)習(xí)習(xí)氣。