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導(dǎo)讀5月21日,臺(tái)北捷運(yùn)(即地鐵)江子翠站發(fā)生的持刀隨機(jī)殺人事件,導(dǎo)致4死24傷,震驚全臺(tái)。像這樣令人驚心的事件,有時(shí)也會(huì)發(fā)生在你我平時(shí)最熟悉的、最放心的地方,沖擊著人們對(duì)于周遭生活的信任,使人產(chǎn)生極大的恐懼和不安。不少家長(zhǎng)擔(dān)心得知這樣的消息會(huì)對(duì)孩子的心靈造成傷害,故選擇瞞著孩子,但網(wǎng)絡(luò)和各式媒體發(fā)達(dá)的時(shí)代,即使不告訴孩子,孩子也可能從其他管道得知。該怎么和孩子討論這樣的重大社會(huì)事件呢?以下7點(diǎn)...
5月21日,臺(tái)北捷運(yùn)(即地鐵)江子翠站發(fā)生的持刀隨機(jī)殺人事件,導(dǎo)致4死24傷,震驚全臺(tái)。像這樣令人驚心的事件,有時(shí)也會(huì)發(fā)生在你我平時(shí)最熟悉的、最放心的地方,沖擊著人們對(duì)于周遭生活的信任,使人產(chǎn)生極大的恐懼和不安。不少家長(zhǎng)擔(dān)心得知這樣的消息會(huì)對(duì)孩子的心靈造成傷害,故選擇瞞著孩子,但網(wǎng)絡(luò)和各式媒體發(fā)達(dá)的時(shí)代,即使不告訴孩子,孩子也可能從其他管道得知。該怎么和孩子討論這樣的重大社會(huì)事件呢?
以下7點(diǎn)建議,和您分享如何陪伴孩子一起面對(duì)與應(yīng)對(duì)。
★建議一:說出心中的恐懼
孩子不說,不表示孩子沒事。建議您,主動(dòng)與孩子一起分享這事件,說出彼此存在心中的害怕、焦慮、驚慌、恐懼、憤怒、不安、傷心、難過、疑惑與擔(dān)心。讓孩子知道,面對(duì)這事件,這些情緒反應(yīng)的出現(xiàn)是很自然的,讓他了解大家都有相同的感受。說出來,讓負(fù)向心情有所紓解與釋放。
★建議二:安心的貼身陪伴
面對(duì)這事件的內(nèi)心沖擊,有些敏感的孩子是需要一些時(shí)間安心調(diào)適。在這段時(shí)間,您可以多陪伴,輕輕地搭肩、擁抱、握著手。或讓孩子選擇隨身攜帶能夠安心的小物品,如同平安符、護(hù)身符般,平穩(wěn)心情。
★建議三:回到原來的節(jié)奏
讓生活繼續(xù)維持原來的生活節(jié)奏,特別是對(duì)于平時(shí)需要搭乘捷運(yùn)上下學(xué)的孩子?;謴?fù)常態(tài),如同以往一樣,讓孩子能夠感覺生活的內(nèi)容,依然像以往一樣自然在運(yùn)轉(zhuǎn)。穩(wěn)定與規(guī)律的節(jié)奏會(huì)讓孩子感到安心與自在。
★建議四:行兇細(xì)節(jié)不討論
和孩子討論與分享這事件時(shí),過程中,避免和孩子太過于將焦點(diǎn)放在行兇者如何刺殺無(wú)辜受害者的殺人手法與犯案細(xì)節(jié)。以預(yù)防孩子對(duì)于該犯案情境的過度注意,及可能反覆在腦海中形成揮之不去的陰影與畫面。
★建議五:追蹤全有全無(wú)的反應(yīng)
初期,有些孩子可能很自然地出現(xiàn)全有全無(wú)、或以偏概全的想法。例如表示以后都不要再搭乘捷運(yùn),或認(rèn)為所有的捷運(yùn)路線,和密閉式的公共交通都不安全。請(qǐng)接納與同理孩子如此的自然反應(yīng),但請(qǐng)仔細(xì)留意如此的負(fù)向思考,是否如影隨形般繼續(xù)存在,而影響孩子日后的行為反應(yīng)。
★建議六:轉(zhuǎn)移注意力
面對(duì)如此重大不幸事件,可以預(yù)期近日在新聞媒體或臉書涂鴉墻上,將不斷地被播放與傳送。建議您,先不讓孩子再重復(fù)收看這些容易造成內(nèi)心沖擊的血腥畫面。雖然您會(huì)持續(xù)關(guān)注后續(xù)的新聞發(fā)展,但讓孩子轉(zhuǎn)移注意力,將心思擺放在平時(shí)所關(guān)注,能讓心情放松、平靜與安心的事物或活動(dòng)上。
★建議七:突發(fā)事件的問題解決
建議您,可以試著與孩子分享未來如果面對(duì)類似情境時(shí),可能的問題解決之道。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何察言觀色,對(duì)于周圍陌生人的趨近,如何做出適時(shí)自我保護(hù)。例如敏感地回避、迅速地跑開、不落單,往人群聚集,立刻告訴身旁的大人所發(fā)生的事,以尋求保護(hù)與安全。