青少年抑郁癥癥狀：孩子不愿意寫作業(yè)該怎么辦

孩子不樂意寫作業(yè)，家長不要批判孩子，先聽聽孩子怎么說，讓孩子跟咱們講講他今日學(xué)到了什么，先讓孩子對咱們說的話不排擠，咱們才干有時機(jī)教育引導(dǎo)孩子，孩子不樂意寫作業(yè)該怎么辦呢？下面就來說一說。

孩子不樂意寫作業(yè)該怎么辦

一、正確的做法是表彰孩子，有意志、盡力、堅持，整個進(jìn)程沒有起來偷看一眼電視機(jī)等等，也便是你期望孩子今后怎樣，就說他現(xiàn)在現(xiàn)已初具規(guī)模了，概括地說，爸爸媽媽要必定孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，而不垂青成果。

二、學(xué)習(xí)上有困難，不能獨立完結(jié)作業(yè)的，要協(xié)助，要陪做作業(yè)。以為沒必要做作業(yè)的主意是欠妥的，由于做作業(yè)是一種技術(shù)練習(xí)的進(jìn)程，也是查驗他對講義內(nèi)容及相關(guān)科目，是否融匯貫通，真實的把握，所以，要按要求完結(jié)作業(yè)。從小要培育孩子動腦著手的習(xí)氣，不同年紀(jì)做本年紀(jì)段該做的亊，切不要驕生慣養(yǎng)，養(yǎng)成吃懶做的缺點，誤孩子畢生。

三、只需一切的家長用心，必定就會有方法！就像是一個樂意去完結(jié)作業(yè)的孩子，即使遇上不會做的題也會去問教師，他們也會彼此的去問同學(xué)，假如咱們、把這個聯(lián)系處理好了，那么，孩子們更有可能會自動去問家長。

四、培育孩子樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。咱們能夠恰當(dāng)培育孩子樹立正確的方針和抱負(fù)，孩子假如心里有了一個要完成的方針，那么，學(xué)習(xí)就會變成一種完成方針的動力，孩子就不會厭煩學(xué)習(xí)。

五、學(xué)習(xí)原本便是一件無趣的事（相對游戲和電視而言），家長能夠引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的趣味。假如孩子愛著手，能夠玩一些科學(xué)小試驗。家長有時間多陪同孩子，樹立一個杰出的親子聯(lián)系。像朋友相同，是不是交流就會更簡單些。

孩子不樂意寫作業(yè)的原因

一、孩子小，玩性大，對學(xué)習(xí)不感興趣，作業(yè)當(dāng)然不好好交。

二、課堂上沒聽懂，自學(xué)能力差，作業(yè)不會做，當(dāng)然也完不成作業(yè)。

三、以為教師講的內(nèi)容都會，沒必要做作業(yè)。

四、懶，不想動腦著手，貧玩好吃，沒上進(jìn)心。

五、不會寫?；A(chǔ)知識沒有把握好，天然就不會做作業(yè)。面臨自己不拿手的工作，人都會天性地逃避。

孩子不樂意寫作業(yè)，首要家長們要弄清楚原因，找到孩子不樂意寫作業(yè)的詳細(xì)原因，然后再針對詳細(xì)的原因，想出詳細(xì)的解決方法。