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導(dǎo)讀孩子寫字慢,讓家長們倍感“摧殘”,其實(shí)二年級孩子寫字慢是一種正?,F(xiàn)象,孩子剛?cè)雽W(xué),沒有正確掌握書寫的規(guī)則,家長要理性對待,不能著急。二年級寫字特別慢怎么辦1、專注度太差的孩子,應(yīng)該把控書寫時(shí)刻,越少越好。關(guān)于書寫速度很慢的孩子,大部分家長就會組織練字,抄課文、寫字帖,總之在規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)進(jìn)步寫字的速度。每天都給孩子限制半小時(shí)、1小時(shí)的書寫操練時(shí)刻。這對進(jìn)步書寫速度沒有什么影響,相反會更...
孩子寫字慢,讓家長們倍感“摧殘”,其實(shí)二年級孩子寫字慢是一種正?,F(xiàn)象,孩子剛?cè)雽W(xué),沒有正確掌握書寫的規(guī)則,家長要理性對待,不能著急。
二年級寫字特別慢怎么辦
1、專注度太差的孩子,應(yīng)該把控書寫時(shí)刻,越少越好。關(guān)于書寫速度很慢的孩子,大部分家長就會組織練字,抄課文、寫字帖,總之在規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)進(jìn)步寫字的速度。每天都給孩子限制半小時(shí)、1小時(shí)的書寫操練時(shí)刻。這對進(jìn)步書寫速度沒有什么影響,相反會更讓孩子厭惡寫字操練。還會寫得越來越慢,訴苦練字使命太多。關(guān)于專注度太差的孩子,書寫速度慢仍是因?yàn)椴荒茏龅綄Wⅲ议L只要把控書寫的時(shí)刻,并且這個(gè)操練的時(shí)刻應(yīng)該越少越好。
2、學(xué)習(xí)才能差的孩子,先規(guī)矩學(xué)習(xí)情緒和進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。學(xué)習(xí)才能差,在學(xué)習(xí)方法的了解上就差。寫字很慢,闡明還沒有掌握書寫的規(guī)則和技巧,所以咱們要進(jìn)步的不是寫字的速度,而是寫字的技巧。學(xué)習(xí)寫字的技巧更需求不斷地操練,在練字的過程中其實(shí)是比較單調(diào)的。規(guī)矩好學(xué)習(xí)情緒和進(jìn)步練字的才能,是協(xié)助孩子樹立練字愛好的條件。
3、字如其人的孩子,束縛一下性情,下降書寫規(guī)范。咱們不能單純地從書寫速度來判別孩子的語文成果和性情。有的孩子性情的確比較煩躁,作業(yè)完結(jié)得很馬虎,準(zhǔn)確度不高,這樣的快速書寫操練是沒有什么作用的,咱們的作業(yè)是為了穩(wěn)固所學(xué),而不是耽擱學(xué)習(xí),這需求家長掌握好練字的度。
孩子寫字慢又丑有幾個(gè)原因需求留意:
1、寫字坐姿姿態(tài)是否正確。孩子在寫字過程中,有的寫著寫著不知不覺就趴著寫。這種趴下后不僅僅是字完全寫不動(dòng)了,對眼睛近視影響也會加深。最正確的寫字姿態(tài)應(yīng)該是要“背直、肩平、臂開、足安”。
2、握筆姿態(tài)是否正確。什么是過錯(cuò)的握筆姿態(tài)呢?在練字時(shí)假如運(yùn)用手腕和手臂的力氣,這樣寫出來的字不輕松靈敏,寫久了手就會簡單累,從而影響孩子寫字的熱心與功率,這就讓孩子寫作業(yè)更簡單磨蹭、愈加簡單疲憊。
3、運(yùn)筆是否正確。運(yùn)筆也稱用筆,便是筆毫從落紙起書寫各種點(diǎn)畫起止運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)則。俗話說:“運(yùn)筆不對,寫字全費(fèi)?!泵繉懸还P畫,都包含起筆、行筆、收筆三步;筆鋒都是“欲左先右、欲右先左,欲上先下,欲下先上?!惫P的運(yùn)轉(zhuǎn)要“保藏筆鋒,逆入平出”,“橫畫豎下,豎畫橫下”,“有往必收,無垂不縮”,不能板滯地平來直去。
孩子寫字速度慢,家長做好以下這五步,必將進(jìn)步孩子的寫字速度
1、家長擺正情緒?!扒榫w決議全部”,這句話是卡耐基的名言,相同適用于家長教育。假如你用煩躁或許是用惡劣的情緒和孩子溝通,嚴(yán)厲批評孩子寫字太慢了,會打擊到孩子的自信心,最終只會得到反作用。有句話說得好:好孩子,都是夸出來的。孩子長時(shí)間被說“慢”,孩子自己也會這樣以為,最終寫字的確是越來越慢了。因而,家長擺正情緒十分重要,這是練習(xí)孩子的條件。
2、營建學(xué)習(xí)環(huán)境。眾所周知,環(huán)境對人的影響是很大的。假如孩子在寫作業(yè),而家長卻在看電視、玩手機(jī),或許是大聲說話,孩子怎么會靜下心來高效完結(jié)作業(yè)呢?孩子必定會被影響到,寫作業(yè)往往是三心二意。因而,在家里,孩子應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、進(jìn)步孩子留意力。孩子寫字慢,還有一個(gè)原因便是留意力較差,不簡單會集精力。在寫作業(yè)時(shí),因?yàn)榱粢饬Σ粫⒆油闶菍懼鴮懼屯A?。甚至在寫作業(yè)的時(shí)分,孩子的小動(dòng)作十分多,不是摸摸這兒,便是摸摸那里,不是這兒看看,便是那里看看。因而,要想進(jìn)步孩子的寫字速度,就要練習(xí)孩子的留意力。
4、引進(jìn)競爭機(jī)制。每個(gè)人都有好勝心,小孩子也不破例。具有好勝心是功德,在好勝心的激起之下,孩子往往能夠表現(xiàn)出史無前例的熱心,使得留意力會集到一個(gè)交點(diǎn)上,做起工作來更簡單獲得成功??墒?,好勝心不能過強(qiáng)或許沒有方向,假如錯(cuò)了方向,就會拔苗助長。因而,家長應(yīng)該正確使用孩子的好勝心,進(jìn)行科學(xué)地引導(dǎo),讓孩子的好勝心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
5、培育杰出書寫習(xí)氣。要知道,中低年級的孩子年紀(jì)小,可塑性強(qiáng),培育好習(xí)氣尤為重要。因而,要想進(jìn)步孩子的寫字速度,那么必定要留意培育孩子杰出的書寫習(xí)氣。