北京全國青少年免費心理咨詢電話：孩子上學不進教室怎么辦

孩子步入校園之后，不樂意進教室，其實是由于孩子發(fā)生了厭學心情，可是爸爸媽媽一定要正確看待厭學，千萬不要對孩子進行打罵和責備，由于這樣只會讓他們愈加討厭校園。

孩子上學不進教室怎樣辦

1、家長要改動對待孩子的思想方法。假如家長總是“以暴制暴”、武力打壓，孩子不聽話就罵，乃至直接上手打，就會激起孩子的背叛心。家長說往東，孩子就非往西，孩子當然不或許老老實實進教室上課。

所以家長應該靜下心來，好好跟孩子聊一聊，問清楚孩子不想進教室上課的原因是什么，然后去軟化孩子的心里，讓孩子自動去上學。

2、家長要問清楚原因。家長能夠找一個好的機遇，去和孩子聊一聊，向孩子的朋友相同，相等的和孩子攀談“我記住你是喜愛學習的，為什么不樂意到校園教室上課呀，你能夠和我共享一下嗎”，當孩子樂意和你說出他的主意后，你要對孩子的主意多些尊重，然后耐性的對孩子進行引導。

3、激宣布孩子關于校園的愛好。家長能夠在平常，多跟孩子講講自己在校園里發(fā)生的趣事，讓他們對校園發(fā)生愛好。然后多帶著孩子出去逛逛，跟其他小朋友一同游玩?？吹剿硕既ド蠈W了，那必定自己也想去了。

并且家長在孩子放學后，能夠跟他們聊聊這一天都學到了什么，有什么好玩的事，讓孩子感受到自己是被等待的，天然就對上學有著更大的神往了。

4、用招引的方法引導孩子進教室。招引力是孩子最大的動力，誠心認可和喜愛才干改動成自覺自愿的承受。依據(jù)這個準則，咱們選用孩子喜愛的東西招引孩子進教室，咱們需求多預備幾樣孩子喜愛的東西。

例如能夠用他喜愛的糖塊或玩具等，引他走到教室門口，然后在他之前先跑進教室，坐在椅子上等他進來，進來后再把糖塊獎賞給他，接著還要趕快從教室里找到他喜愛的玩具等，招引他長期待下去。

孩子上學不進教室的原因

1、與教師同學有矛盾或不知道怎樣共處。無法面臨教師的當眾批判，感覺很沒體面，失掉了自負，無法面臨同學，只能躲在家里。

2、注意力不會集。有些孩子由于注意力問題，無法專心地聽教師講課，導致學習跟不上教師的節(jié)奏，學習功率低，作業(yè)拖拖拉拉，做題慢，漸漸地開端對學習失掉愛好。

3、欠好的回想。有些孩子或許在教室里發(fā)生一些磕碰沖擊等，有欠好的回想，一進教室就會懼怕，孩子天然心里排擠進教室上課。

4、學習困難、有些孩子不樂意進教室上課或許是由于學習上有困難，不管他們怎樣盡力，前進都很有限，加上家長和教師不予諒解，一朝一夕，發(fā)生畏難心情，天然抵抗學習。

面臨厭學的孩子，家長該怎樣做

了解孩子的心里需求。當孩子呈現(xiàn)厭學不想學習的情況下，爸爸媽媽應該及時地了解孩子的心里，而不是一味地數(shù)說和批判；當你了解了孩子心里需求后，才干愈加有效地協(xié)助孩子解決問題。

找出孩子們的閃光點。給他們更多的表彰和必定，建立他們的自傲。假如孩子開端對學習感到厭惡，那么家長和教師就應該確認孩子的閃光點，及時給予必定和表彰，以滿意孩子自負的需求。

改動家長本身的教育觀念。教育觀念的改動從注重孩子在學習過程中的高興做起，不以考試分數(shù)來作為評判孩子好壞的規(guī)范。當孩子體會到了學習的高興，天然而然就會對學習發(fā)生稠密的愛好，厭學心情問題也基本能方便的解決了。