當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀李菊紅丨壹心理專欄·聽花有聲當(dāng)你走進(jìn)心理學(xué)的殿堂,壹定會(huì)遇到榮格的理論體系,集體無意識(shí)、原型、情結(jié),心理類型……這是壹個(gè)奇異的世界,深深的吸引著喜歡向內(nèi)探索的人們??墒?,有時(shí)會(huì)感覺他的作品艱深難懂,在其間走得艱難...
李菊紅丨壹心理專欄·聽花有聲
當(dāng)你走進(jìn)心理學(xué)的殿堂,壹定會(huì)遇到榮格的理論體系,集體無意識(shí)、原型、情結(jié),心理類型……這是壹個(gè)奇異的世界,深深的吸引著喜歡向內(nèi)探索的人們??墒牵袝r(shí)會(huì)感覺他的作品艱深難懂,在其間走得艱難。
這時(shí),《內(nèi)在工作》這本書出現(xiàn)在眼前,作者羅伯特·約翰遜是美國(guó)著名的榮格分析師,是將榮格作品通俗化的作家。果然,讀這本書,如行云流水,很暢快。這本書不僅講了什么是無意識(shí),而且更進(jìn)壹步詳細(xì)講述如何與自己的無意識(shí)溝通,以使自己更完整。
那么什么是無意識(shí)呢?無意識(shí)是壹個(gè)神奇的世界,是由不可見的無意識(shí)能量、力量和智慧,以及不同的人格組成的宇宙。它比我們大多數(shù)人想象的范圍更為寬廣。它有壹個(gè)完全獨(dú)立的空間,與我們?nèi)諒?fù)壹日的日常生活相平行。無意識(shí)是我們?cè)S多想法、情感和行為的秘密源泉。
我們?cè)谌粘V心荏w驗(yàn)到自己的無意識(shí)嗎?能,比如我們開車的時(shí)候,并不是始終專注在開車上,會(huì)邊開車邊想很多的事情。那么,在我們想別的事情時(shí),是誰在開車呢?是無意識(shí)在指揮我們進(jìn)行駕駛。
我們體驗(yàn)無意識(shí)的另壹種方式是通過突如其來的情緒,《爸爸去哪兒》中的諾壹在新疆摘葡萄時(shí),情緒突然失控,向夏天發(fā)脾氣,接著,他馬上意識(shí)到自己狀態(tài),哭著說:“我再也不是諾壹了”。當(dāng)他處于這種狀態(tài)時(shí),會(huì)感到不再是自己。因?yàn)橹八⒉恢浪麜?huì)這樣。事實(shí)上這股不能控制的情緒的確來自他心中的某個(gè)部分,來自他內(nèi)心深處的某個(gè)地方,是忽然入侵的壹股無意識(shí)力量。
我們對(duì)自我的探索其實(shí)非常有限,因?yàn)闊o意識(shí)的能量系統(tǒng)太過巨大,只有很小的壹部分可以進(jìn)入意識(shí)領(lǐng)域,想要更多了解我們未知的部分,就要學(xué)習(xí)進(jìn)入無意識(shí)的方法和接收無意識(shí)信息的方式。
夢(mèng)和想象是無意識(shí)和意識(shí)之間的橋梁,我們通過釋夢(mèng)和積極想象可以了解到更多的無意識(shí)中的自己。
夢(mèng)中人物的多樣性反映了內(nèi)在自我的復(fù)雜和多維的結(jié)構(gòu)。我們都由許多不同的人格或內(nèi)在人物所組成,它們共存于壹個(gè)身體中,我們認(rèn)為自己是壹個(gè)個(gè)體,但實(shí)際上,我們不得不承認(rèn)我們會(huì)感到有好幾個(gè)人生活在我們內(nèi)心深處的某個(gè)地方,每個(gè)人都把我們拉向不同方向。夢(mèng)通過象征的形式向我們展示了所有不同的人格,它們?cè)谖覀冃闹谢ハ嘧饔?,造就了全我。那么如何釋?mèng)呢?有肆個(gè)步驟:壹、進(jìn)行聯(lián)想;貳、把夢(mèng)中意象與內(nèi)在動(dòng)力聯(lián)系起來;叁、解析;肆、進(jìn)行儀式使夢(mèng)變得更加具體。
積極想象比釋夢(mèng)更進(jìn)壹步,是你進(jìn)入無意識(shí)中,與生活在那里的自己的不同部分對(duì)話。它與做夢(mèng)類似,但在這個(gè)過程中你是完全清醒和有意識(shí)的。在你的想象中,你開始與你的意象對(duì)話,與它們互動(dòng)。進(jìn)行積極想象也有肆個(gè)步驟:壹、邀請(qǐng)無意識(shí);貳、對(duì)話和體驗(yàn);叁、增加價(jià)值觀的道德元素;肆、用身體儀式使之更具體。
總之,這本書以清新、輕快的講述方式,帶領(lǐng)我走向無意識(shí)。也在壹定程度上幫助我理解和消化榮格的理論體系。
更多文章在聽花有聲心理圈:xinli001/site/99814128/
專欄回顧:
《西游記》心理分析(壹):孫悟空是個(gè)充滿愛的小孩
《西游記》心理分析(貳):孫悟空的獨(dú)特認(rèn)知
《西游記》心理分析(叁):孫悟空的自我防御
《西游記》心理分析(肆)孫悟空的自戀
《花千骨》心理分析:主角為何虐戀?
《卡夫卡的妄想》讀后感:我們都需要被世界溫柔相待
《烈日灼心》心理分析:善惡之念,存乎壹心
聽花有聲:國(guó)家貳級(jí)心理咨詢師,北京林業(yè)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生,北京師范大學(xué)文學(xué)學(xué)士,壹心理專欄作者,用心理學(xué)的視角分析歷史人物,電影電視劇人物,小說人物……
預(yù)約咨詢(點(diǎn)擊預(yù)約)