的青少年心理咨詢：小學生寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

孩子上學之后，許多家長都很頭疼孩子的作業(yè)，特別是小學生，這個時分的孩子自制力不行強，十分貪玩。孩子一放學就跑出去玩，徹底把作業(yè)丟在腦后，十分困難開端寫作業(yè)了，又磨磨蹭蹭的，每次作業(yè)都要寫到深夜。

小學生寫作業(yè)磨蹭怎么辦

1、營建學習氣氛。孩子寫作業(yè)時，家長不能邊教導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個稠密的學習氣氛中，學習才能自然會上升。

2、樹立獎懲制度。面臨孩子寫作業(yè)太磨蹭的狀況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規(guī)則一個作業(yè)完結的時刻，假如孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)則時刻沒有完結，那么就賞罰孩子打掃衛(wèi)生或許是削減看電視和游玩的時刻。

假如孩子在規(guī)則時刻內完結了作業(yè)使命，那么就容許孩子一件事，能夠當天完結，也能夠讓孩子把這個希望先保存著，在未來的某一天完結。當然，家長規(guī)則作業(yè)完結的時刻也要根據(jù)孩子的作業(yè)量來改變，不能隨意瞎定，也不能給孩子完不成的使命，否則會消除孩子的積極性。

3、培育孩子學習的性情。俗話說，愛好才是孩子最好的教師，只要從小引導孩子去發(fā)現(xiàn)愛好，培育愛好，去激起他對事物的求知欲和發(fā)明欲。讓家長和孩子一同學會探究，去尋覓探究和發(fā)現(xiàn)答案，在尋覓答案的過程中激起孩子對學習求知的愛好。

4、善用小鬧鐘。用鬧鐘敦促孩子做作業(yè)，有利于孩子快速有效地完結作業(yè)。一起，孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體會到了成功感，不再把作業(yè)當作幫爸爸媽媽完結使命，學習愈加自覺；當然，在這個過程中定鬧鐘是孩子自己的作業(yè)，假如他能比自己規(guī)則的時刻提前完結，要遭到獎賞。

小學生寫作業(yè)磨蹭，家長有什么原因

1、沒給孩子一個安靜的學習環(huán)境。有的家長把孩子帶到店肆、作業(yè)場合，有的雖然在家里，可是大人在看電視、在玩手機、高談闊論甚至在家里打麻將，孩子怎么能靜下心學習？

2、過火溺愛。孩子寫作業(yè)時，一會進去給送水喝，一會削好蘋果送進去，美名其曰愛孩子，實則打亂孩子寫作業(yè)節(jié)奏，讓孩子進入不了狀況。

3、干涉過多。部分家長對學生作業(yè)過度嚴重，便是搬個板凳坐在孩子身旁，一旦發(fā)現(xiàn)有錯字或許錯題，便是一通訓罵，然后導致孩子也跟著嚴重，腦子里老想著不要挨罵，懼怕犯錯，導致畏畏縮縮，心境煩躁，不敢著筆。

小學生寫作業(yè)磨蹭，學生自己有什么原因

1、孩子天然生成慢性子。這類孩子家長要多給予鼓舞，慢性子也有許多長處，能坐得住，沉得住氣，長大后都是長處，學會尊重他們，不要試著把他掰過來。家長要少敦促，多耐性，協(xié)助孩子用自己的節(jié)奏，漸漸進步干事功率。

2、尋求完美型。這類孩子尋求完美，一個字寫的不好看，就要擦掉重寫。一個字不滿意，孩子能擦掉重寫好幾次，有時還把臨邊的字也擦掉了，導致寫作業(yè)變慢。

3、孩子書寫困難。這類孩子很少，大部分都是由于握筆姿態(tài)不對、坐姿有問題形成的?！　?/p>