佛山青少年心理咨詢中心：孩子不愿意上高中怎么辦

高中是孩子學(xué)習(xí)最重要的時期，由于這個階段的學(xué)習(xí)，關(guān)乎著他們往后的命運(yùn)，但由于高中階段的學(xué)習(xí)過分艱苦，所以許多孩子都發(fā)生了厭學(xué)的心境，不愿意步入高中校園，讓爸爸媽媽十分苦惱。

孩子不愿意上高中怎么辦

1、不要急著處理問題。孩子不去校園了，作為家長著急歸著急，但不要急于處理孩子不去校園這件工作，待孩子的心境穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，問清楚孩子不校園的原因，依據(jù)原因再做出決議。

切不可一聽到孩子不去校園，家長立刻就叱罵數(shù)說逼著孩子去校園，家長要堅持鎮(zhèn)定，先冷幾天，也不過問孩子的工作，仍是好好的關(guān)懷孩子，讓孩子心思上自己先感受到愧疚，在處理會好一些。

2、要經(jīng)常與孩子交流。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心思壓力大，家長假如疏于與孩子交流，會疏忽學(xué)生發(fā)生厭學(xué)感的心思問題。家長能夠在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收成，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不嚴(yán)重。

能夠在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心境失落一定要第一時刻問詢，告知孩子碰到煩心事要給爸爸媽媽說，爸爸媽媽會和他一同處理，共渡難關(guān)。

3、家長要學(xué)會協(xié)助孩子找準(zhǔn)定位。孩子自己有定位，但家長仍是能夠恰當(dāng)輔佐?？春⒆幼约浩匠５膶W(xué)習(xí)成績，以及是否能夠再進(jìn)步。不要過于讓孩子盲目地尋求不切實際的方針。一同要讓孩子清晰意圖，承受答應(yīng)的前進(jìn)和讓步，這樣孩子才干堅持杰出的心態(tài)，進(jìn)步自決心。

4、家長不能把自己過高的希望強(qiáng)加給孩子。家長要了解，不能把自己的希望和希望強(qiáng)加給孩子。有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的工作，是腦力活也是體力活，不是盡力就一定能考上好大學(xué)的。

多給孩子一些了解和安慰，有你們的支撐和鼓舞，孩子會知道他并不是孑立的一個人，成功了有家人一同共享高興，即便失利了還有家人的了解和安慰。

孩子不愿意上高中的原因有哪些

1、學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)和壓力過大?，F(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)壓力和擔(dān)負(fù)之大是無須諱言的，一個仔細(xì)的高中生，每天的學(xué)習(xí)時刻不低于12小時，這種壓力和擔(dān)負(fù)，關(guān)于正處于生理和心思發(fā)育期的高中生來講，確實是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

2、家長希望值太高。當(dāng)時的高中學(xué)生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，關(guān)于子女提出不切實際的希望方針，致使不少學(xué)生“跳起來也摘不到桃子”，乃至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，不免不悲觀泄氣，發(fā)生厭學(xué)心境，甚而躲避或拋棄。

3、家長教育辦法不妥。家長過度的啰嗦、叱罵、猜忌、嘲諷乃至動之以拳腳或不切實際的加大學(xué)習(xí)量，使學(xué)生有或許發(fā)生抵觸心境從而演化為厭。

防止孩子發(fā)生厭學(xué)的心境的辦法有哪些

讓孩子具有取得感和成果感。孩子的學(xué)習(xí)愛好和動力，主要地來自于學(xué)習(xí)的取得感和成果感。家庭和校園要想方設(shè)法、創(chuàng)造性地為孩子供給更多取得和成果的時機(jī)，由于再高的學(xué)習(xí)熱心，也忍不住屢次一無所得和再三無所作為的沖擊。讓孩子具有取得感和成果感是處理問題的要點！

尊重孩子的愛好和挑選。最懂自己的仍是自己，最怕的便是家長的老是自以為是！孩子是最清楚自己需求什么的，他們的個人愛好與挑選，應(yīng)該得到家長和教師最大程度的信賴與認(rèn)可；不然，只能讓他們越來越對自己失掉決心，而得到家長和教師的認(rèn)可，也會讓他們充溢自傲和找到方向！