北京青少年心理疏導(dǎo)心理治療專家：高二孩子不想去學(xué)校

每個(gè)家長都期望自己的孩子可以有所成果，于是就十分重視孩子的學(xué)習(xí)，長時(shí)間的學(xué)習(xí)壓力會(huì)導(dǎo)致一部分孩子發(fā)生不想上學(xué)的主意，那么，高二孩子不想去學(xué)校怎么辦？

高二孩子不想去學(xué)校怎么辦

1、走進(jìn)孩子的心里

孩子是有歸于自己的思想的，孩子的心里發(fā)生不想上學(xué)的主意，也是經(jīng)過大腦思想考慮之后的成果。所以在面臨這個(gè)問題時(shí)，爸爸媽媽首先要做的，便是及時(shí)走進(jìn)孩子的心里，了解孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因。只需這樣，爸爸媽媽才干采納相應(yīng)的手法對(duì)癥下藥，徹底地完美解決問題。

2、協(xié)助孩子樹立學(xué)習(xí)愛好

孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，爸爸媽媽給他描畫的越生動(dòng)形象，他越簡(jiǎn)單發(fā)生愛好，愛好有部分是天然生成的，有部分靠后天開掘培育。人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷開掘自我、認(rèn)可自我的進(jìn)程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的愛好都能照顧到，爸爸媽媽做好啟蒙人很重要。

3、恰當(dāng)給孩子一個(gè)寬松容納的環(huán)境

信任許多爸爸媽媽在面臨不上學(xué)的孩子時(shí)是無比抓狂的，爸爸媽媽這樣的狀況也會(huì)耳濡目染的影響著孩子，加重他們的心思?jí)毫Α?/p>

孩子在家的時(shí)間里，只需不提學(xué)習(xí)一切都看似正常，家長則會(huì)常常不由得去和孩子討論上學(xué)的問題，使得孩子的心思狀況不斷重復(fù)，因而，恰當(dāng)給孩子一個(gè)寬松容納的環(huán)境更有助于他們提前康復(fù)。

孩子不肯上學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)壓力太大

大多數(shù)孩子不肯意去學(xué)校上學(xué)，是由于心思?jí)毫^大，這種強(qiáng)壯的壓力，不只來自于講堂常識(shí)的學(xué)習(xí)，更是來自于無休止的考試。

每次考試完畢后，成果都無法則教師和家長滿足，這才成為他們不肯上學(xué)的根本原因，也成為了壓垮他們，對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛好的最終一根稻草。

2、人際關(guān)系不和諧

有一部分學(xué)生不肯到學(xué)校中，是由于人際關(guān)系不穩(wěn)定，造成了在實(shí)際中他們備受欺負(fù)，乃至還會(huì)遭受其他同學(xué)的尋釁，面臨著講堂上的玩弄和要挾，讓他們感觸到了自己的人身安全遭到要挾。

3、對(duì)學(xué)習(xí)沒愛好

一部分學(xué)生自制力是十分差的，學(xué)習(xí)的辛苦，是他們無法接受的，反而在游戲中有著自己共同的辦法和經(jīng)歷，在他們的心里中，學(xué)習(xí)是無法引起他們愛好的。正是由于沒有激起對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，所以，才讓他們對(duì)上學(xué)這件工作十分沖突。

孩子生長的進(jìn)程中，總會(huì)遇到各式各樣的問題，高三孩子不想去學(xué)校，家長不要逼迫他們一定要回到學(xué)校，而是應(yīng)該讓孩子理解上學(xué)的重要性。