青少年青春期的心理問題：孩子一寫作業(yè)就拖拉怎么解決

家長們最頭疼的問題便是孩子寫作業(yè)遷延，說也說了、罵也罵了，仍是看不見效果。俗話說："不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞犬不寧"，足以證明監(jiān)督孩子寫作業(yè)是多么“可怕的一件事”。

孩子一寫作業(yè)就遷延怎樣處理？

1、了解行為遷延的原因

爸爸媽媽應(yīng)該積極地與孩子建立聯(lián)合，看到孩子遷延磨蹭的原因。例如調(diào)查孩子做題，是不是由于太難或不理解，而形成遷延；是不是由于專心力不行，而會集不了精力去做一件工作。只要爸爸媽媽耐心腸去調(diào)查，與孩子交流，才會了解孩子遷延磨蹭背面的原因，從根本上處理問題。

2、多鼓舞，少批判

應(yīng)該是多鼓舞，多贊許，進步孩子自信心，進步孩子全體才能，漸漸的練習速度。爸爸媽媽應(yīng)該面向孩子實踐，激起孩子的愛好，而不是在爸爸媽媽的看管下、壓力下學(xué)習。

3、建立杰出的學(xué)習習氣

家長要從小時候便是一年級就要給孩子建立一個杰出的學(xué)習習氣。假如家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個房間，安置得盡量簡略，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

4、做方案

爸爸媽媽引導(dǎo)孩子一同做個學(xué)習方案，規(guī)整自己的學(xué)習內(nèi)容和作業(yè)，有時候也是進步孩子學(xué)習功率的方法。

所以爸爸媽媽能夠和孩子一同來擬定學(xué)習方案，能夠細分到什么時刻段做什么工作，這樣孩子就會知道時刻的邊界在哪里，假如遷延磨蹭就會形成后邊的時刻削減，而做不了其他工作。

5、建立典范效果

家長想在孩子心中建立起典范，那家長就應(yīng)該自律，家長在孩子面前體現(xiàn)得愛家庭，愛學(xué)習，愛勞動，孩子天然也會受到影響，也會特別的高興，酷愛學(xué)習，酷愛勞動的。當孩子將家長視作了典范，那孩子必對家長百依百順。

6、擬定時刻規(guī)矩

能夠給孩子擬定一個時刻規(guī)矩獎懲制度，既孩子自己來設(shè)定一個時刻來完結(jié)某件工作，若在時刻內(nèi)完結(jié)，家長則進行獎賞，若沒有完結(jié)，家長則進行賞罰。這樣孩子便會越來越認真地寫作業(yè)了，條件是要先和孩子商議好。