28小時(shí)青少年心理咨詢(xún)電話：小學(xué)的女兒成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

孩子上小學(xué)成果差，家長(zhǎng)需要去剖析原因，是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)常識(shí)不厚實(shí)，仍是學(xué)習(xí)態(tài)度不仔細(xì)，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)不及時(shí)完結(jié)，仍是其他原因。然后再來(lái)對(duì)癥下藥，尋求解決之道。下面帶咱們具體了解下小學(xué)成果差怎么辦？

小學(xué)成果差怎么辦

1、找出問(wèn)題的癥結(jié)　　

孩子呈現(xiàn)考試不及格的狀況原因是多方面的，比方：臨場(chǎng)發(fā)揮不行、缺少學(xué)習(xí)愛(ài)好、不適應(yīng)教師的教育辦法；家長(zhǎng)要跟孩子好好交流交流，要找出問(wèn)題的真實(shí)原因，與孩子一同找到解決問(wèn)題的辦法。

2、給孩子設(shè)定一個(gè)合理的方針　　

孩子考試不及格后，最關(guān)鍵是要幫他從頭樹(shù)立起決心，可以幫孩子設(shè)定一個(gè)相應(yīng)的方針。這個(gè)方針可以是學(xué)會(huì)做一類(lèi)題，也可以是能仔細(xì)聽(tīng)教師上課，還可以是在下次測(cè)驗(yàn)的時(shí)分分?jǐn)?shù)有進(jìn)步；哪怕只要一分的進(jìn)步，都可以增強(qiáng)孩子的決心和對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

3、讓孩子養(yǎng)成記筆記的習(xí)氣　　

記憶力好的孩子在低年級(jí)的學(xué)習(xí)中很占優(yōu)勢(shì)，不過(guò)從三年級(jí)開(kāi)端，記憶力在數(shù)學(xué)中的重要性就沒(méi)那么突出了，思維能力顯得更為重要。我以為進(jìn)步記憶力是進(jìn)步思維能力的一個(gè)條件。但是大部分的小朋友是記住快忘掉也快，好記憶不如爛筆頭，動(dòng)動(dòng)筆記下重要的內(nèi)容是肯定不能少的。

4、讓孩子養(yǎng)成溫習(xí)的習(xí)氣　　

忘記是在學(xué)習(xí)之后馬上開(kāi)端的，開(kāi)始忘記速度很快，今后逐步緩慢。學(xué)得的常識(shí)在一天之后，如不抓住溫習(xí)，就只剩余本來(lái)的33.7%。即假如一開(kāi)端學(xué)習(xí)常識(shí)花了三小時(shí)，則第二天腦中只能記住一共大約一小時(shí)的內(nèi)容，還需要再花兩小時(shí)才干把三小時(shí)學(xué)的內(nèi)容從頭記憶起。所以，課后及時(shí)溫習(xí)是十分必要的，之后每隔一段時(shí)間再溫習(xí)一下，可以愈加穩(wěn)固。

5、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間

家長(zhǎng)們站在無(wú)形中增加了孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)量。其實(shí)這樣并不能到達(dá)很好的學(xué)習(xí)效果，所以咱們應(yīng)該盡量合理安排孩子的休息時(shí)間，科學(xué)的學(xué)習(xí)，健康的日子。

小學(xué)成果差怎么辦，家長(zhǎng)和孩子好好交流交流，仔細(xì)找到本源地點(diǎn)，才干對(duì)癥下藥。在對(duì)待孩子教育這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)是不能偷閑嫌費(fèi)事的，一分耕耘一分收獲。你仔細(xì)觀察身邊學(xué)習(xí)好的孩子，除了極個(gè)別很自覺(jué)明理之外，大部分仍是和家長(zhǎng)的責(zé)任心有關(guān)的。