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導(dǎo)讀一、孩子厭學(xué)的原因1、家庭原因:家庭經(jīng)濟(jì)困難、家庭關(guān)系不和諧、家庭缺乏孝道等;2、學(xué)校原因:學(xué)校教學(xué)水平低、學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?3、孩子本身原因:學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、自尊心低、注意力不集中、抗拒新事物、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良等...
一、孩子厭學(xué)的原因
1、家庭原因:家庭經(jīng)濟(jì)困難、家庭關(guān)系不和諧、家庭缺乏孝道等;
2、學(xué)校原因:學(xué)校教學(xué)水平低、學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?
3、孩子本身原因:學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、自尊心低、注意力不集中、抗拒新事物、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良等;
4、其他原因:身體健康問(wèn)題、社會(huì)環(huán)境影響等。
二、解決厭學(xué)問(wèn)題的對(duì)策
1、家庭環(huán)境的調(diào)整:父母應(yīng)做好家庭教育,加強(qiáng)家庭凝聚力,尊重孩子的獨(dú)立性,營(yíng)造和諧的家庭氛圍,充分尊重孩子的個(gè)性,及時(shí)給予孩子安全感和溫暖;
2、學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化:學(xué)校應(yīng)改進(jìn)教學(xué)管理,提高教學(xué)水平,改善學(xué)習(xí)環(huán)境,改進(jìn)課程設(shè)置,提高學(xué)習(xí)效率;
3、孩子本身的調(diào)整:要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高孩子的自尊心,培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的自信心;
4、其他措施:積極溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,及時(shí)給予幫助和支持,給予心理指導(dǎo),引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)事物,積極鍛煉身體,改變孩子的外部環(huán)境,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行改變,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三、針對(duì)12歲孩子逃學(xué)不上學(xué)的輔導(dǎo)
1、家庭環(huán)境的調(diào)整:父母應(yīng)改變自己的教育方式,避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí),更多的是通過(guò)言傳身教,讓孩子自己去體會(huì)學(xué)習(xí)的重要性,充分尊重孩子的個(gè)性,及時(shí)給予孩子安全感和溫暖;
2、學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化:學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,改善學(xué)習(xí)環(huán)境,改進(jìn)課程設(shè)置,提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生更有動(dòng)力去學(xué)習(xí);
3、孩子本身的調(diào)整:要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高孩子的自尊心,培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的自信心,提高孩子的注意力,提高孩子對(duì)新事物的抗拒能力;
4、其他措施:積極溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,及時(shí)給予幫助和支持,給予心理指導(dǎo),引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)事物,積極鍛煉身體,改變孩子的外部環(huán)境,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行改變,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的信心。