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導(dǎo)讀一、厭學(xué)癥的病因1、生理原因:厭學(xué)癥的發(fā)病可能與孩子的生理發(fā)育水平有關(guān),如智力水平、視力、聽力等,也可能與孩子的生理狀態(tài)有關(guān),如營養(yǎng)不良、缺乏睡眠、疾病等。2、心理原因:厭學(xué)癥的發(fā)病可能與孩子的心理發(fā)育水平有關(guān),如自尊心、情...
一、厭學(xué)癥的病因
1、生理原因:厭學(xué)癥的發(fā)病可能與孩子的生理發(fā)育水平有關(guān),如智力水平、視力、聽力等,也可能與孩子的生理狀態(tài)有關(guān),如營養(yǎng)不良、缺乏睡眠、疾病等。
2、心理原因:厭學(xué)癥的發(fā)病可能與孩子的心理發(fā)育水平有關(guān),如自尊心、情緒激動(dòng)程度、情緒穩(wěn)定性、認(rèn)知能力、思維能力等。
3、社會(huì)原因:厭學(xué)癥的發(fā)病可能與孩子處在的社會(huì)環(huán)境有關(guān),如父母的教養(yǎng)方式、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等。
二、厭學(xué)癥的表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)表現(xiàn):孩子學(xué)習(xí)不專心,學(xué)習(xí)成績不斷下降,學(xué)習(xí)興趣減退,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)無積極性,學(xué)習(xí)效率低下,學(xué)習(xí)抗拒心理時(shí)有發(fā)生。
2、行為表現(xiàn):孩子表現(xiàn)出較強(qiáng)的抵抗心理,拒絕學(xué)習(xí),不聽從老師的指導(dǎo),經(jīng)常逃課,經(jīng)常遲到,不守紀(jì)律,經(jīng)常搞惡作劇,有時(shí)表現(xiàn)出抑郁、焦慮等情緒。
三、厭學(xué)癥的治療
1、藥物治療:對于厭學(xué)癥可以采用藥物治療,如中藥、營養(yǎng)藥物、抗焦慮藥物等,以緩解孩子的情緒,改善孩子的學(xué)習(xí)情況。
2、心理治療:對于厭學(xué)癥可以采用心理治療,如家庭治療、行為治療、認(rèn)知行為治療、精神分析治療等,以調(diào)節(jié)孩子的情緒,改善孩子的學(xué)習(xí)情況。
3、營養(yǎng)改善:對于厭學(xué)癥可以采取營養(yǎng)改善措施,如增加營養(yǎng)攝入、補(bǔ)充維生素、補(bǔ)充礦物質(zhì)等,以改善孩子的營養(yǎng)狀況,改善孩子的學(xué)習(xí)情況。
4、家庭教育:對于厭學(xué)癥可以采取家庭教育措施,如建立良好的家庭氛圍、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、給予孩子充分的自由活動(dòng)時(shí)間等,以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,改善孩子的學(xué)習(xí)情況。