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導讀一、認識厭學厭學是指學生對學習產生厭惡的心理狀態(tài)。厭學的學生,容易缺乏學習的興趣,學習效率低,學習成績不佳,表現出不認真學習,不積極參與課堂活動,不能按時完成作業(yè)等行為。二、原因分析1、學習環(huán)境不良:學習環(huán)境不良,比如家庭環(huán)境混亂、沒有安全感,或者學校環(huán)境營造不利于學習,都可能導致學生厭學。2、學習方法不當:學習方法不當也是導致學生厭學的一個重要原因。學習方法不當,會導致學...
一、認識厭學
厭學是指學生對學習產生厭惡的心理狀態(tài)。厭學的學生,容易缺乏學習的興趣,學習效率低,學習成績不佳,表現出不認真學習,不積極參與課堂活動,不能按時完成作業(yè)等行為。
二、原因分析
1、學習環(huán)境不良:學習環(huán)境不良,比如家庭環(huán)境混亂、沒有安全感,或者學校環(huán)境營造不利于學習,都可能導致學生厭學。
2、學習方法不當:學習方法不當也是導致學生厭學的一個重要原因。學習方法不當,會導致學生學習效率低,學習成績不理想,從而產生厭學的情緒。
3、教學方法不當:學生厭學的原因之一是教學方法不當。教師的教學方法不當,會導致學生學習無聊,學習效率低,從而產生厭學心理。
三、解決方法
1、改善學習環(huán)境:家長應該和教師一起努力,營造良好的學習環(huán)境,讓學生有安全感,有舒適感,從而改善學習環(huán)境,減少學生厭學的可能。
2、改變學習方法:學生可以通過觀察和實踐,找出最適合自己的學習方法,從而提高學習效率,改變厭學的心態(tài)。
3、改善教學方法:教師在教學中,應該注重激發(fā)學生的學習興趣,使學生產生學習的動力,從而改善教學方法,減少學生厭學的可能。
四、總結
厭學是初中生常見的心理狀態(tài),它的發(fā)生主要是由于學習環(huán)境不良、學習方法不當、教學方法不當等原因造成的。要想擺脫厭學,家長和教師應該努力營造良好的學習環(huán)境,學生應該改變學習方法,教師應該改善教學方法,從而擺脫厭學的困境。