學(xué)會(huì)洞察青少年心理，發(fā)覺(jué)孩子特長(zhǎng)并耐心培養(yǎng)，會(huì)收獲很大的驚喜

　　有一個(gè)小男孩，爸爸是鎮(zhèn)里的一名醫(yī)生，媽媽是一個(gè)家庭主婦。男孩上面有兩個(gè)姐姐，作為家里唯一的兒子，爸爸媽媽對(duì)他寄予厚望。

　　可是，小男孩卻十分調(diào)皮。上小學(xué)時(shí)期，經(jīng)常在課堂上搗亂紀(jì)律，回家不好好寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)還逃課。老師經(jīng)常批評(píng)他，多次把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校。

　　爸爸媽媽經(jīng)常向老師賠禮道歉，他們對(duì)兒子的表現(xiàn)看在眼里，急在心里，但是從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)小男孩。老師最后也不怎么管這個(gè)學(xué)生了，小男孩就這樣度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。

　　小學(xué)畢業(yè)之后，由于小男孩成績(jī)較差，爸爸托人找了關(guān)系，他才上了鎮(zhèn)里的一所初中。初中學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理，一個(gè)星期才能回家一次。初次進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，小男孩還是很守紀(jì)律的。除了學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，其他方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。

　　在一次體育課上，體育老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的爆發(fā)力和彈跳力都比較強(qiáng)，當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了他，還讓他給同學(xué)們演示動(dòng)作。小男孩很自豪，這是他第一次受到老師的表?yè)P(yáng)。后來(lái)，小男孩被選為學(xué)校里的體育特長(zhǎng)生。

　　回到家之后，小男孩把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了之后特別開(kāi)心，還特意包了一頓餃子表示慶祝。尤其是媽媽，在門口和鄰居聊天時(shí)，特意提高了嗓門提到了兒子的表現(xiàn)：“我家孩子上中學(xué)之后表現(xiàn)可好了……老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他……說(shuō)他有天分、不怕吃苦、遵守紀(jì)律……成績(jī)也越來(lái)越好了……”

　　小男孩聽(tīng)到了，有點(diǎn)難為情，他在心里嘀咕道：“媽媽也太夸張了吧!”只是，從那之后，小男孩除了努力練好體育項(xiàng)目，在學(xué)習(xí)上也越來(lái)越用心了。每次回到家，他都會(huì)把自己的進(jìn)步告訴父母，父母聽(tīng)了自然很高興，不斷地把好消息分享給認(rèn)識(shí)的人。

　　偶爾成績(jī)不理想，父母也從來(lái)不責(zé)怪他，只是對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，照樣給他做好吃的。慢慢地，小男孩越來(lái)越自信，學(xué)習(xí)越來(lái)越努力。初中畢業(yè)，小男孩考上了縣里最好的高中。高中畢業(yè)，他又考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，然后讀了研究生和博士。

　　多年之后，他成為了一名大學(xué)老師。每帶一個(gè)新班級(jí)，他都會(huì)站在講臺(tái)上向?qū)W生分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷：“我的家境普通，智商一般，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己能考上大學(xué)，讀到博士。這一切都要感謝我的父母，他們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲业娜秉c(diǎn)或者我給他們?nèi)堑穆闊┒肛?zé)我。正是他們一直以來(lái)的包容、信任和鼓勵(lì)讓我能夠安心成長(zhǎng)，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找到勇氣和力量。”

　　每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，每個(gè)孩子都會(huì)惹麻煩。不因孩子的錯(cuò)誤否定孩子，永遠(yuǎn)對(duì)孩子充滿希望，孩子才會(huì)對(duì)未來(lái)充滿希望，才能成為更好的自己。

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