杭州美女竹林早戀如何看待

北京青少年心理咨詢師郭利方溫馨提示：兒童青少年各類成長(zhǎng)困惑心理解答方法盡在這里，希望在這里找到適合您的教育方法......

早戀是具有中國(guó)特色的一個(gè)詞語(yǔ)。家長(zhǎng)老師們對(duì)早戀如臨大敵，早戀在他們眼中是洪水猛獸。由于家長(zhǎng)和老師的不理解和壓制，又由于青少年處于叛逆期，雙方很容易產(chǎn)生對(duì)抗。如何看待早戀問(wèn)題，這是需要正確面對(duì)的問(wèn)題。

其實(shí)，早戀是青少年時(shí)期一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。首先，要認(rèn)識(shí)早戀。早戀現(xiàn)象在初中、高中很普遍地存在，這和孩Zi到青春期的性征發(fā)育有很大的關(guān)系。孩Zi進(jìn)入青春期，第二性征都在很好的發(fā)育，對(duì)異性產(chǎn)生了一些好感、羨慕，愿意和異性交往。這種情況下，由于受文化、媒體的影響，他們接收到的外界的信息要比我們那個(gè)時(shí)代多很多，所以，早戀現(xiàn)象應(yīng)該說(shuō)是正常的現(xiàn)象。

一些中學(xué)生的“戀愛”行為是對(duì)成年人戀愛的好奇和模范。隨著時(shí)間的推移和個(gè)體心理的成熟，它也許會(huì)消逝得無(wú)影無(wú)蹤。成人的過(guò)度敏感反而易引發(fā)他們往戀愛方面想。指責(zé)和禁止，極易傷害孩Zi們純真幼稚的心靈和情感。假如學(xué)校和家長(zhǎng)給他們提供適宜的豐富多彩的集體活動(dòng)，給以理解和科學(xué)的引導(dǎo)，這種模范行為往往不會(huì)發(fā)展為戀愛行為。有經(jīng)驗(yàn)表明，多姿多彩的集體活動(dòng)的結(jié)果使這些同學(xué)的關(guān)系慢慢地趨于正常化了。

如何看待早戀問(wèn)題?現(xiàn)階段對(duì)待中學(xué)生戀愛的較為現(xiàn)實(shí)可行的方法是：老師和爸媽要用耐心和技巧幫助孩Zi意識(shí)到兩性之間的友情不等于愛情，如果把握得好，也許這些純潔的友誼能促進(jìn)學(xué)習(xí)或者能夠成為中學(xué)時(shí)代美好的回憶。當(dāng)然，不論什么樣的指導(dǎo)都要依靠大人和孩Zi們之間良好的平等的溝通。要教育和引導(dǎo)孩Zi而不是控制、約束、監(jiān)視孩Zi，更不是破壞他們之間的友情或者是用暴力的手段強(qiáng)迫孩Zi。