幼兒心理健康的標準[簡述兒童心理健康標準]

《3-6歲兒童學習與開展攻略》中指出，幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能開展極為敏捷的時期，也是構成安全感和達觀心情的重要階段。

那么怎樣在幼兒時期做好心思健康教育呢？接下來為家長朋友們介紹一些幼兒常見的心思健康小常識，一起陪同幼兒高興生長！

影響幼兒心思健康主要因素

01. 動機

小朋友在活動中不斷發(fā)生需求和滿足需求，但偶然也有受挫的時分。所以，孩子要有必定的心思承受才能和處理機動抵觸的簡略技巧，以和諧機動需求與實際的反差，堅持平衡的心態(tài)。

堅持平衡心態(tài)

02. 自我意識

小朋友的自我意識雖不老練、不穩(wěn)定，但對其品格開展和行為習慣影響很大。

孩子通常是經過成人的點評和心情，經過與伙伴的比較，經過在游戲與往來中的勝敗來知道自我、點評自我、調理行為與心情。

自我意識不強的幼兒，對波折、抵觸缺少猜測性和處理技巧，往往構成固執(zhí)固執(zhí)、進犯性行為、畏縮行為等心情和行為障礙。所以，應該加強自我意識的培育，維護孩子的心思健康

03. 心情

焦慮、驚駭?shù)男那閷π∨笥研乃冀】灯鹣列Ч＝箲]使孩子置疑自己的才能，夸張自己的失利，常處于嚴峻與不安之中。

驚駭會使孩子發(fā)生劇烈的生理和心思改變，過度的焦慮嚴峻危害孩子的心思健康。

幼兒心思健康教育常識

01

不要過火關懷孩子

過火關懷孩子，簡單使孩子過度以自我為中心，成果成為自命不凡的人。

02

不要賄賂孩子

要讓孩子從小知道權力與責任的聯(lián)系，不盡責任不能享用權力。

03

不要牽強孩子做不能擔任的工作

孩子的自信心多半是由成功漸漸培育起來的，不逼迫他們做力所不及的事。

04

不要對孩子太嚴峻或打罵

這些做法易使孩子構成自卑、害怕、躲避等不健康心思，或導致抵擋、殘酷、扯謊、離家出走等反常行為。

05

不要當眾批判或訕笑孩子

這會構成孩子記恨和害臊的心思，大大危害孩子的自尊心。

06

不要對孩子喜怒無常

家長對待孩子時，假如自己的心情總是不穩(wěn)定，喜怒無常，孩子會感到莫衷一是，變得靈敏多疑，心情不穩(wěn)，膽怯畏縮。

幼兒心思健康教育的途徑

01. 日常日子教育

幼兒心思健康教育能夠在日常日子中對幼兒的教育和行為輔導而施行，也能夠結合健康、社會、言語、科學、藝術等不同方面的教育活動影響兒童，還能夠經過家鄉(xiāng)協(xié)作施行構成心思健康教育。

日常日子

02. 專門的心思健康教育活動

專門的心思健康教育活動是指對幼兒心思健康教育的方針和內容，精心設計的有意圖、有方案、有組織的教育活動。

03. 心思行為和教育輔導

心思咨詢師經過有用的說話方法，供給需求的常識，增進幼兒的自我知道，并充分發(fā)揮其潛能，幫忙他們自己去克服困難，尋求自我實現(xiàn)，到達身心健康開展的意圖。

04. 家鄉(xiāng)同步教育

家庭是兒童日子初級社會化的場所。家長平常能夠與幼兒進行一些愛好活動，培育幼兒著手動腦，手眼結合，及幼兒專心度的才能。本編在這兒介紹一下咱們的美心童趣，是一款打造手藝制造產品的品牌，消費集體廣泛，合適幼兒和成人愛好活動，如不織布手藝貼畫，不織布DIY玫瑰花禮物的手藝制造，二十四節(jié)氣的DIY手藝等

孩子的心思健康

要讓孩子的心思健康開展，不光要給予他們杰出的教育，爸爸媽媽更要給他們做出杰出的典范。從“心”動身，看護心靈。讓咱們在孩子心中播下一顆健康活躍、達觀向上的種子，用心呵護，讓每一個孩子都能在陽光下健康高興地生長！