小學(xué)心理課[小學(xué)生健康教育]

楚天都市報5月16日訊（記者揭明玥 通訊員黎敏 陳瑋）孩子癡迷游戲怎樣辦？平常乖乖的，怎樣一談到學(xué)習(xí)就像變了個人？為進(jìn)一步強(qiáng)化校園心育作業(yè)，更好地發(fā)揮家長教育效果，輔導(dǎo)家長科學(xué)育兒，昨日，武漢市漢陽區(qū)玉龍小學(xué)特邀國內(nèi)首家未成年人心思健康服務(wù)渠道創(chuàng)始人、國家二級心思咨詢師徐長老，為家長們上了一堂心思健康課。

“家長怎樣說，孩子才會學(xué)”“孩子愛玩游戲怎樣辦？”“平常好端端的孩子，一談學(xué)習(xí)就浮躁，咱們該怎樣做？”“孩子愛攀比是怎樣回事？”徐長老從這四個方面與家長們進(jìn)行了現(xiàn)場交流，一個個讓家長們苦惱不已的問題，在他詼諧詼諧的講座中得到了答案。

“教育孩子從讀懂孩子開端”“孩子不可愛的時分，便是需求被愛的時分”“真嚴(yán)，但不嚴(yán)峻；真好，但不放縱” ……整個講堂，徐長老金句頻出，用一個個實在事例讓家長們墮入深思。他以為，滅掉虛擬游戲起不到任何效果，家長需求做的是添補(bǔ)孩子心里缺少的，讓孩子們不再需求在虛擬的國際去尋覓必定；話說三遍滋味淡，大人都不喜愛啰嗦，這和孩子不喜愛被重復(fù)提示是相同的，改動孩子往往要從家長的改動開端；陪同的時刻多，不等于一定能樹立更好的親子聯(lián)系，假如辦法不對，或許還會變成損壞聯(lián)系。

“這堂課很多話都講到我心里了”，一名家長代表王女士說，她平常忙于生計，很少和孩子談心，與孩子產(chǎn)生對立時，也不知道怎么化解。聽了這堂課，發(fā)現(xiàn)自己或許太啰嗦，也沒有測驗去了解孩子的心里主意，今后她會想辦法先讓孩子信賴自己。

對此，玉龍小校園長李明芳表明，該校絕大部分學(xué)生的家長都是進(jìn)城務(wù)工人員，平常較少有這樣的時機(jī)體系地學(xué)習(xí)育兒常識。校園開設(shè)家長講堂，既是從家長們的實在需求動身，讓他們把握科學(xué)的育兒辦法，協(xié)助他們走進(jìn)學(xué)生的心里，一起也是搭架杰出的家校交流渠道，營建健康的親子聯(lián)系，家校聯(lián)系，讓每一名玉龍學(xué)子都能健康快樂地生長。