2歲寶寶叛逆期蒙氏理論[2歲寶寶語言發(fā)育遲緩]

約朋友一同去超市挑選年貨，在兒童玩具區(qū)，看到一位寶媽正在經(jīng)驗孩子。小男孩看起來兩歲左右的容貌，躺在地上聲淚俱下，媽媽站在一旁為難不已，一直說：“你怎樣忽然變得這么不乖呢？一歲的時分都能闡理解道理，兩歲反而不講理了。”我估摸著孩子底子沒有聽清楚媽媽在說什么，仍然不管不顧地哭著。

看到這兒，朋友樂禍幸災地說：“有沒有你家倆娃的既視感，我記住他們這么大的時分，在超市撒潑打滾是常事啊。”

朋友說得沒錯，當大寶在閱歷“可怕兩歲”的時分，我和這位寶媽的反響相同，但當二寶兩歲的時分，我現(xiàn)已能從容應對了。咱們一同來了解下什么是“可怕的兩歲”（Terrible Two）。

可怕兩歲發(fā)生的原因及體現(xiàn)

孩子進入兩歲，會呈現(xiàn)一系列讓人摸不著頭腦的操作。閨蜜乃至一度由于自己兩歲的寶寶不按套路出牌差點郁悶，她開端置疑自己是一名不稱職的媽媽，置疑自己的管束方法出了問題，孩子才會體現(xiàn)“反?！薄?/p>

實際上，兩歲的孩子正在閱歷自己的第一個背叛期，他們所體現(xiàn)出來的行為，和這個年齡段的生長發(fā)育情況有著千絲萬縷的聯(lián)絡。

1、自我認識作怪

覺得自己能Hold住全部，任何事情都想親身測驗，會拒絕任何人的協(xié)助。

2、言語表達才干問題

盡管這個階段大部分的孩子現(xiàn)已學會說話，但并不能徹底表達清楚自己的意思。爸爸媽媽無法正確了解孩子的目的，寶寶就會煩躁。

3、獨立操作的成果和預期不符

凡事要親力親為，但實際操作的成果卻讓人難以承受。比方搭積木忽然崩塌、衣服怎樣也穿欠好等。

由于以上這些原因，孩子開端喜愛說“不”，關于大人提出的主張和疑問，統(tǒng)統(tǒng)以“不”來拒絕，或許他底子還來不及考慮。喜愛扔東西，尤其是氣憤的時分，他們最早挑選的宣泄方法是扔東西，而非哭鬧。還會變得喜怒無常，上一秒還在開心腸搭積木，下一秒就把積木一把推倒。

4、不讓他人碰自己的東西

常掛在嘴邊的話是“這是我的！”充沛體現(xiàn)出孩子的領地認識強，也開端懂得什么是“你我他”。無法承受失利的成果，假如涂色彩涂到線外面承受不了，或許積木忽然崩塌，也會忽然浮躁氣憤，總歸達不到自己心里的預期，就會撒潑打滾。

咱們會發(fā)現(xiàn)，兩歲的孩子正處于自我認識強化階段，但本身行為卻無法匹配心里的傲嬌，所以才形成了咱們看到的“可怕”情況。

可怕兩歲過渡欠好形成的三大影響

【蒙臺梭利家庭計劃】一書中說到，假如爸爸媽媽煩躁、無視，習氣采納對立方式，孩子遠不止有"可怕的兩歲"，未來可怕的3、4、5、6歲等。

不了解呈現(xiàn)“可怕的兩歲”原因的家長，很有或許會把孩子的行為歸結為“不聽話”“沒事找事”等。繼而采納呼嘯，乃至打罵等不正確的管束方法。

希望經(jīng)過嚴峻行為，讓孩子康復到聽話靈巧的狀況，但是，孩子在這個階段盡管體現(xiàn)出來的是不聽話，但其實，他們心里巴望的是被接收和被了解。

假如爸爸媽媽無法在孩子兩歲的時分了解他們的行為，運用劇烈的管束方法，很有或許會對其身心健康形成損傷。

1、導致孩子缺少安全感

孩子看似是在無理取鬧，但他的行為背面有著心思原因。由于自己現(xiàn)在的才干無法到達獨立自主，孩子的心里受挫，但他又不知道該怎么表達，所以就會挑選扔東西或許大哭大鬧的方式來表達自己。

大寶開端閱歷兩歲背叛期時，我和娃爹也和大部分爸爸媽媽相同，進入過育兒誤區(qū)。大寶一扔東西，娃爹就會打手。一段時刻奮斗后，大寶變得不敢測驗，畫畫的時分都會說：“我懼怕?！保ň谷粦峙掳焉释康骄€外面被叱罵）

2、情商受限，不會表達自己

爸爸媽媽的過錯處理方法，會讓孩子壓抑自己心里的實在情感。孩子沒有機會，也不敢容易表達，這關于情商的培育極為晦氣。

兩歲開端，孩子學著長大，學著獨立，他們需求在一次次的受阻和奮斗中學會生計技術。而打罵和呼嘯教育并不能教會他們真實的身手。

3、親子聯(lián)絡危機

可怕的兩歲是咱們育兒危機的初始階段，兩歲時處理欠好和孩子的聯(lián)絡，未來的每一年都會很難熬，由于你會發(fā)現(xiàn)你越來越不理解孩子。

給兩歲爸爸媽媽的主張

從事育兒范疇這么久，和許多寶媽聊過孩子的生長問題，孩子的第一個背叛期能否順暢過渡，對整個家庭都有著重要意義。所以在這兒，想給即將閱歷或許正在閱歷孩子兩歲的爸爸媽媽們一點主張。

首要，提早學習育兒常識，了解孩子的生長必經(jīng)階段。

從前和朋友們聊起過在孩子的生長階段最懊悔的一件事是什么時，有位朋友嘆口氣說：“我最懊悔的便是在孩子兩歲時，由于亂扔玩具，第一次著手打了她。之后看了許多育兒書本才知道，孩子是在閱歷可怕的兩歲。”

當咱們明晰地理解，孩子的“不可理喻”都是有據(jù)可循，自家娃不是個例之后，寶爸寶媽的心里會平穩(wěn)許多。當看到孩子由于坍毀的積木氣憤扔東西時，不會再嚴峻的怒斥，采納打手或許其他賞罰手法。

其次，面臨孩子的生長問題，做到溫文且堅決。

在【正面管束】中提出的育兒理論：溫文且堅決，十分值得咱們學習和學習。

溫文是指對待孩子的情緒要溫順和氣，讓孩子理解爸爸媽媽的愛一直在。堅決是指要講規(guī)則，有準則，錯便是錯，對便是對，溫文不代表放縱和溺愛。

最終，給孩子生長的空間。

孩子兩歲，巴望生長和成功，當面臨困難時，爸爸媽媽別過分插手。但要教會孩子，假如需求他人的協(xié)助，能夠及時懇求，爸爸媽媽很愿意幫你完結。如此，既能讓孩子獨立測驗，又能教會孩子怎么控制自己的不良情緒。

枕邊育兒寄語：

寶寶兩歲之前靈巧聽話，兩歲開端變成小惡魔，但這正是他們生長的標志。爸爸媽媽只需做好引導作業(yè)，了解孩子的心里世界，并耐性陪同。此刻取得的安全感和滿足感足以支撐他們高興生長。

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