青少年心理輔導(dǎo)[青少年心理咨詢機(jī)構(gòu)]

你好，我是丹麒，我是精力醫(yī)治師，住在澳大利亞。丹麒療法是一個(gè)以治好為首要內(nèi)容的系列節(jié)目。在澳洲許多青少年作業(yè)是在校園里展開(kāi)的，究竟這里是孩子們常來(lái)的當(dāng)?shù)?，今日和咱們共享一個(gè)青少年心思教導(dǎo)事例。

澳洲有許多我國(guó)移民，韋斯利是一所公立學(xué)院，小剛在這所校園讀書(shū)。這天學(xué)生福利處接到了小剛媽媽玉芬發(fā)來(lái)的信息，說(shuō)小剛最近心境很不安穩(wěn)，她很擔(dān)心想和教導(dǎo)員談?wù)劆顩r。學(xué)生福利處的史蒂夫擔(dān)任跟進(jìn)這個(gè)事例。史蒂夫也結(jié)業(yè)于社會(huì)作業(yè)和人文關(guān)心專業(yè)，除此以外他還多修了兩年教導(dǎo)青少年生長(zhǎng)的課程。

2012年史蒂夫從這個(gè)專業(yè)結(jié)業(yè)之后在北區(qū)的一所青少年福利中心做了幾年的咨詢作業(yè)，后來(lái)韋斯利學(xué)院福利處招聘教導(dǎo)員，他就來(lái)應(yīng)聘了。本年已經(jīng)是他在這個(gè)校園作業(yè)的第三年了。史蒂夫?qū)ψ鳂I(yè)充滿熱情，他喜愛(ài)協(xié)助孩子們，覺(jué)得這是他的任務(wù)。學(xué)生們假如在身體、精力、心境方面有問(wèn)題都能夠來(lái)福利處找他，他常常要處理個(gè)案。福利處除了史蒂夫還有別的兩位教導(dǎo)員，學(xué)生家長(zhǎng)也能夠和他們聯(lián)絡(luò)。

史蒂夫約玉芬碰頭談了談，玉芬說(shuō)小剛有一周沒(méi)去上學(xué)了，他說(shuō)自己生病了不舒服，一個(gè)人關(guān)在房間里不出來(lái)。玉芬聽(tīng)見(jiàn)房間里模糊傳來(lái)哭泣聲，猜兒子可能是在校園產(chǎn)生了什么事，問(wèn)小剛怎樣了他也不愿說(shuō)。玉芬趁他去洗手間的時(shí)分到他房間里看了一下，發(fā)現(xiàn)了煙頭和喝了一半的啤酒。昨日小剛沖進(jìn)玉芬的房間要200元說(shuō)要買(mǎi)一個(gè)新手機(jī)，玉芬說(shuō)舊手機(jī)沒(méi)壞能夠用要他用舊手機(jī)，說(shuō)自己正在作業(yè)不要打擾她，讓小剛出去。小剛便是不出去，把手機(jī)狠狠摔在地上，對(duì)玉芬大聲喊叫。玉芬氣得把手中的書(shū)朝小剛?cè)雨傥?，罵起兒子來(lái)，兩人吵架的聲響連街坊都能聽(tīng)見(jiàn)。

史蒂夫約小剛談了兩次，小剛告知了史蒂夫最近產(chǎn)生的事。他喜愛(ài)校園的一個(gè)女孩，盡管每次看到她他都覺(jué)得嚴(yán)重，但是一想到她小剛就覺(jué)得日子充滿了期望，天更藍(lán)了，花更美了，教室更明亮了，學(xué)習(xí)也沒(méi)那么單調(diào)了。小剛約她下課后一同走，但是她拒絕了他，他又約了她幾回都被回絕了。有一天他又約她，女孩說(shuō)今后不期望小剛打擾她，小剛忽然發(fā)怒朝女孩大喊說(shuō)：“我不需要你，你有什么好，我厭煩你，你不配我?！迸⒖拗芰?，至今沒(méi)和小剛說(shuō)一句話，曾經(jīng)他們最少還偶然聊兩句，現(xiàn)在女孩底子不睬他了。

小剛買(mǎi)了煙，試著抽了幾支，滋味太難聞了，嗆得他直咳嗽。他試著用手機(jī)給女孩發(fā)短信抱歉，她沒(méi)回信。小剛氣得把手機(jī)摔在地上，手機(jī)壞了不能用了。他想給女孩寫(xiě)信，寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，紙被瞬間攢成一團(tuán)丟在地上。他躲在房間里一向哭，不想上學(xué)，也無(wú)法和爸爸媽媽說(shuō)。

史蒂夫問(wèn)小剛那是一種什么感覺(jué)，小剛說(shuō)苦楚，史蒂夫問(wèn)他能不能把這種感觸說(shuō)詳細(xì)形象一點(diǎn)兒。小剛說(shuō)他一陣陣心悸，心抽搐般苦楚，他感覺(jué)自己就像轎車(chē)發(fā)動(dòng)了引擎但是車(chē)卻停在原地不動(dòng)不往前走，身體里一股巨大的能量上下翻滾。他覺(jué)得自己發(fā)燒了，腹部像是被誰(shuí)重重揍了幾拳，但有時(shí)他又能感覺(jué)一股不知從哪兒來(lái)的暖風(fēng)，安慰他不安的心境，他也能睡上幾個(gè)好覺(jué)。

小剛問(wèn)史蒂夫?yàn)槭裁醋约耗翘熳兞艘粋€(gè)人，忽然朝女孩發(fā)火說(shuō)傷人的話，自己一向想不明白。史蒂夫說(shuō): “許多狀況下憤恨是波折自卑驚駭這幾種心境的外部體現(xiàn)。有時(shí)分咱們?yōu)榱瞬蛔屪约焊杏X(jué)自卑驚駭就會(huì)體現(xiàn)出憤恨，一旦憤恨呈現(xiàn)，自卑驚駭就暫時(shí)減輕一些。心境便是這樣層層疊疊交錯(cuò)在一同，人有主心境和副心境，主心境是首要心境，副心境是非必須心境。假如首要心境是憤恨，自卑驚駭就暫時(shí)變成了非必須心境。自卑驚駭是十分沉重的心境，人感到難以承受，這時(shí)通常會(huì)讓?xiě)嵑扌木吵鰜?lái)一瞬間，把過(guò)錯(cuò)都?xì)w給他人，責(zé)備抱怨他人，讓自己憤恨。 這種辦法只能時(shí)間短緩解沉重的負(fù)面心境，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看這樣做會(huì)給自己和他人帶來(lái)苦楚和費(fèi)事，這明顯不是一個(gè)好辦法?！?/p>

史蒂夫問(wèn)小剛和玉芬產(chǎn)生沖突是怎樣回事，小剛說(shuō)媽媽總是不經(jīng)他贊同就進(jìn)他房間，把有用的東西丟掉，每個(gè)人都有自己的隱私，他期望媽媽尊重他，不要隨意進(jìn)他的房間。他的手機(jī)壞了，想買(mǎi)個(gè)新手機(jī)，但是媽媽便是不贊同。 史蒂夫問(wèn)小剛是否能和媽媽談?wù)?，告知她自己的感觸，小剛有幾分牽強(qiáng)說(shuō)自己很少和媽媽談這方面的事。史蒂夫說(shuō)你得和媽媽談?wù)劀贤ㄒ幌?，不然媽媽怎樣知道你為什么要買(mǎi)新手機(jī)呢，小剛點(diǎn)點(diǎn)頭贊同和媽媽談?wù)?。史蒂夫打電話給玉芬問(wèn)她能否來(lái)校園一同開(kāi)個(gè)會(huì)，玉芬贊同了。

這些天玉芬的心境也很欠好，作業(yè)中人際關(guān)系呈現(xiàn)了問(wèn)題，回家后又和兒子吵架鬧別扭。小剛最近的狀況讓她很焦慮，她把近來(lái)的壓力憤激和冤枉都化成了淚水，晚上睡欠好還吃了幾片安眠藥。玉芬下班后就來(lái)到了校園，三人一同來(lái)到了小會(huì)議室，史蒂夫看到玉芬眼窩發(fā)黑、眼睛紅腫，想玉芬一定是哭過(guò)并且?guī)淄頉](méi)睡好了。

今日咱們看到小剛在愛(ài)情受挫時(shí)呈現(xiàn)了各種負(fù)面心境，這些負(fù)能量給他自己和周?chē)藥?lái)了不小的費(fèi)事。史蒂夫協(xié)助小剛知道了解自己的心境。史蒂夫約小剛、玉芬碰頭開(kāi)個(gè)會(huì)。小剛和玉芬之間的對(duì)立究竟怎樣處理呢？下集節(jié)目咱們就看看史蒂夫怎樣處理這件事。謝謝你收看今日的節(jié)目，丹麒療法這個(gè)節(jié)目和咱們共享精力醫(yī)治學(xué)、魂靈生長(zhǎng)學(xué)方面的常識(shí)，訂閱這個(gè)頻道你就能了解這些信息。假如你有感觸能夠在談?wù)搮^(qū)留言。祝你愉快，咱們下期再會(huì)！